Мазмұны:

Үй тапсырмасы балаларға зиян тигізуі мүмкін бе?
Үй тапсырмасы балаларға зиян тигізуі мүмкін бе?

Бейне: Үй тапсырмасы балаларға зиян тигізуі мүмкін бе?

Бейне: Үй тапсырмасы балаларға зиян тигізуі мүмкін бе?
Бейне: Ойыншықсыз 1 жасар баланы дамытамыз 2024, Мамыр
Anonim

Балалар үй тапсырмасын орындауды ұнатпайды, бұл құпия емес. Бірақ бұл балаларды ақылды етеді, сіз айтасыз. Біз бұл әрқашан бола бермейді деп жауап беріп, себебін түсіндіреміз.

Неліктен үй тапсырмасы оқушыларға зиян тигізеді
Неліктен үй тапсырмасы оқушыларға зиян тигізеді

Абайлаңыз, ата-аналар. Зерттеу студенттерге үй тапсырмасын орындамау үшін көбірек сылтаулар береді

2000 жылдардың ортасында Гаррис Купер есімді Дьюк университетінің зерттеушісі үй тапсырмасының тиімділігіне қатысты ең жан-жақты зерттеулердің бірін жүргізді. Зерттеу үй тапсырмасы мен оқушының жетістігі арасындағы қабылданған корреляцияны қарастырды. Нәтижелер өте әсерлі болмады және ғалым үй тапсырмасын орындау мен мектеп оқушыларының дағдылары арасындағы байланыстың күшті дәлелі жоқ деген қорытындыға келді.

2012 жылы 10-сыныптың 18 000-нан астам оқушысы арасында жүргізілген зерттеу үй тапсырмасының артуы оқушылардың шектеулі уақыт ішінде үлкен көлемдегі ақпаратты меңгеруінің нәтижесі болуы мүмкін екенін көрсетті. Сондықтан мектеп бағдарламасының бір бөлігін үйде өз бетінше оқуға көшіруге тура келеді. Дегенмен, қиын материалды түсінуге көп уақыт жұмсайтын студенттер іс жүзінде ақылды бола бермейді, тек абдырап, оқуға деген ынтасын жоғалтады.

Сурет
Сурет

Үй тапсырмасы балаларға зиян тигізуі мүмкін бе?

Иә, үй тапсырмасының зияны бар екені белгілі болды. 2013 жылы тағы бір зерттеу жүргізілді, онда он жақсы мектептен 4317 оқушы бақыланды. Нәтижелер үй тапсырмасын орындауға көп уақыт бөлетін оқушылардың мектепте белсенділік танытқанымен, сонымен бірге күйзеліске ұшырап, денсаулығына байланысты қиындықтарға тап болғанын көрсетті. Айта кету керек, бұл балалардың барлығы ауқатты отбасынан шыққан.

Ал үй шаруасы ауқатты және аз қамтылған отбасы балаларының арасындағы алшақтыққа қалай әсер ететініне көз жүгіртсек, өте аянышты көрініске кезігеміз. Зерттеулер көрсеткендей, үй тапсырмаларының санын көбейту тапсырмаларды уақытында орындай алмайтын нашар балалардың оқу үлгерімінің төмендеуіне ықпал етеді. Мысалы, олардың оқуға қауіпсіз жері болмауы мүмкін немесе ата-анасының сабақтарына көмектесуге білімі мен уақыты болмауы мүмкін.

Сурет
Сурет

Бұл ауқатты балалардың көп үй шаруасымен айналысатынына кепілдік береді дегенді білдірмейді. Үй тапсырмасын қолдайтын зерттеулер көбінесе ата-аналарға оқу процесіне қатысуға және баланың үлгерімін бақылауға мүмкіндік беретінін көрсетеді. Бірақ 2014 жылғы жұмыс материалды ұмытып кеткен (немесе оны ешқашан түсінбеген) ата-аналарға көмектесу баланың оқу қабілетіне зиян тигізетінін көрсетті.

Үй тапсырмасын ауыртпалықсыз қалай орындауға болады?

Қалай болғанда да, көптеген мектептерде үй тапсырмасы әлі де орындалуы керек. Бұл процесс балалар үшін де, ата-аналар үшін де жағымды болуы үшін дұрыс әдісті таңдау керек. Мысалы, аралық қайталау техникасын қолдануға болады, бұл материалды шағын, бірақ тұрақты түрде өсетін аралықтарда біртіндеп қайталау. Мысалы, балаға геометрияда дәлелі бар теореманы үйрену ұсынылды.

Сабақ алдында түнде оқулық үстінде отырмау үшін, сіз басқаша әрекет ете аласыз - баланың материалды оқуға кірісуін жоспарлаңыз, мысалы, сынақтан бес күн бұрын. Бірінші күні ол теореманы бірнеше сағаттық үзіліспен үш рет қайталайды, келесі күні екі рет қайталайды, уақыт бойынша ұзақ үзіліспен және т.б.

Ұсынылған: