Қазіргі оқулықтарды көбіне нашар студенттер мен өнертапқыштар жазады
Қазіргі оқулықтарды көбіне нашар студенттер мен өнертапқыштар жазады

Бейне: Қазіргі оқулықтарды көбіне нашар студенттер мен өнертапқыштар жазады

Бейне: Қазіргі оқулықтарды көбіне нашар студенттер мен өнертапқыштар жазады
Бейне: Ат басындай алтын берсең де, кіруге рұқсат бермейтін 10 жер. 2024, Мамыр
Anonim

Мектеп оқулықтарының сапасына қатысты ВЦИОМ зерттеуінің нәтижелері туралы 12 қазанда «Красная Весна» ақпарат агенттігіне берген сұхбатында Бүкілресейлік ата-аналық қарсылық (РВС) сарапшысы Павел Расинский түсіндірді.

Екіншіден, сарапшының айтуынша: «Жалпы оқулықтардың сапасы күрт төмендеді. Бұл жағдайдың жалғыз себебі жоқ. Әлбетте, оқулықтарға рұқсат беретін немесе бермеген құзырлы органдар тарапынан сапаны бақылау төмендетілді; жеткілікті құзыреті жоқ адамдар оқулықтарды әзірлеуге тікелей қатысады (ал қазіргі білім деңгейімен мұндай адамдар көбейіп кетті). Сондай-ақ, оқулықтарды басып шығару білім беру деңгейінен бизнеске әлдеқашан өтіп кетті, бұл кезде табыс өнім сапасынан маңыздырақ бола бастады ».

Павел Расинский де атап өтті: «Кейбір оқулықтарды пайдалану туралы шешім қабылдау деңгейі және оқулықтардың федералдық тізімі қажет пе деген сұраққа келетін болсақ, бұл оңай мәселе емес.

Көріп отырғанымыздай, оқулықтардың сапасы мәселесі бүгінде өте өткір. Бұл мәселенің біржақты шешімін ұсыну мүмкін емес. Бірақ, соған қарамастан, қозғалыс векторы өте айқын - сапаны және ғылыми білімге сәйкестігін қатаң бақылау және мұғалімдер мен ата-аналар комитеттері үшін таңдау еркіндігі (бірнеше жолдар болғандықтан).

Еске салайық, Бүкілресейлік қоғамдық пікірді зерттеу орталығы (ВЦИОМ) зерттеу нәтижелерін жариялады, оған сәйкес сауалнамаға қатысқан мұғалімдердің 60 және одан да көп пайызы оқулықтармен жұмыс істеу кезінде қателер мен материалды дұрыс көрсетпеуіне тап болады, сондай-ақ шағымданады. материалды баяндаудағы түсініксіз тұжырымдар мен логиканың жоқтығы туралы.

Ұсынылған: