Қазіргі компьютерлік ойындардың әсері туралы: Балаларды өлтіруге үйретпеңіз

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-16 16:10

Отставкадағы подполковник Дэвид Гроссман Глория де Гаэтаномен бірге «Балаларымызды өлтіруге үйретпе» атты кітапты жазды. Теледидардағы, фильмдердегі және компьютерлік ойындардағы зорлық-зомбылыққа қарсы науқанды жариялаймыз». Полковниктің Нью-Джерси Психологиялық Ассоциациясы демеушілік еткен «Шоқ зорлық-зомбылық» конференциясында сөйлеген сөзін тыңдағаннан кейін Air апталық тілшілері одан сұхбат алды.

– Әңгімені «Балаларымызды өлтіруге үйретпеңіз» деген арандатушы тақырыптағы кітабыңыздан бастайық. Бізге бұл туралы және оны қабылдауға не түрткі болғанын айтып беріңізші.

– Ол үшін ең алдымен менің алғашқы кітабымды еске түсіру керек. Бұл өлтіруді психологиялық тұрғыдан қалай қолайлы ету туралы болды … әрине, барлығына емес, бірақ әскерилерге. Соңында әскерде сарбаздарды жаттықтырудың әдіс-тәсілдері қазіргі кезде балалар аудиториясы үшін шектеусіз қайталанып жатқаны туралы шағын тарау болды. Бұл сол кезде өте, өте үлкен қызығушылық тудырды. Кітап бүкіл әлемде оқулық ретінде қолданыла бастады: құқық қорғау органдарында да, әскерде де, бітімгершілік бағдарламаларда.

Сосын зейнеткерлікке шығып, үйге қайттым. Бұл 1998 жылдың ақпан айында болды. Ал сол жылдың наурыз айында біздің қалада 11 және 13 жастағы екі бала оқ жаудырып, 15 адамды өлтірді. Содан кейін мен психиатрлар тобында тренинг өткізіп жатырмын, мен мұғалімдерден жауап алуға қатысуды сұрадым. Олар Америка тарихындағы ең нашар мектеп қырғынының ошағында болғаннан кейін бар болғаны 18 сағаттан кейін, былайша айтқанда, ыстық.

Соның нәтижесінде бұдан былай үнсіз қалу мүмкін емес екенін түсініп, соғыс және бейбітшілік мәселелеріне арналған бірнеше конференцияларда сөз сөйледім. Сосын «Біздің балаларды өлтіруді үйретеді» деген мақала жазды. Оны таң қаларлықтай жақсы қабылдады. Бұл адамдардың бұл тақырыпты талқылауға ашық екенін көрсетті.

Сондықтан мен осы саладағы жетекші сарапшылардың бірі Глория де Гаэтаноны бірлескен автор ретінде жалдау арқылы жаңа кітап ойлап таптым. Бір жылдан кейін Литтлтон орта мектебінде қырғын болған кезде кітап дайын болды.

– Сіздің кітабыңыздың бірінші тарауында соңғы 25 жыл ішінде жүргізілген кез келген ауыр медициналық және басқа да зерттеулер бұқаралық ақпарат құралдарында зорлық-зомбылықтың ашылуы мен қоғамдағы зорлық-зомбылықтың өсуі арасындағы тығыз байланысты көрсететінін анық көрсетеді. Бұл туралы толығырақ айтып бере аласыз ба?

– Бұл жерде айта кететін жайт, әңгіме Көрнекі бейнелер туралы болып отыр. Өйткені, 8 жасқа дейінгі баланың жазбаша сөйлеуі толық қабылданбайды, ақылға қонымды сүзгіден өткендей. Ауызша сөйлеу 4 жылдан кейін шынайы түрде қабылдана бастайды және оған дейін ми қыртысы эмоцияларды басқаратын орталыққа жеткенге дейін ақпаратты сүзеді. Бірақ біз зорлық-зомбылықтың VISUAL суреттері туралы айтып отырмыз! Олардың баласы бір жарым жаста-ақ қабылдауға қабілетті: көргенін қабылдап, еліктеуді бастайды! Яғни, бір жарым жаста агрессивті көрнекі бейнелер қай жерде көрінсе де – теледидар экранында, кинода немесе компьютерлік ойындарда – көру мүшелері арқылы миға еніп, эмоционалдық орталыққа тікелей енеді.

Зерттеу топтарының құрамы таңқаларлық. Кітаптың соңында осы саладағы ашылған жаңалықтарды хронологиялық ретпен келтіреміз. Бұл мәселені Американдық Медицина Ассоциациясы (AMA), Американдық Психологиялық Ассоциация, Ұлттық психикалық денсаулық институты және т.б. ЮНЕСКО-ның ауқымды зерттеуі бар. Өткен аптада мен Халықаралық Қызыл Крест комитетінен зорлық-зомбылық культінің, әсіресе заманауи соғыс жүргізудің қорқынышты, айуандық әдістерінің бұқаралық ақпарат құралдарындағы зорлық-зомбылықты насихаттаумен тікелей байланысты екенін көрсететін материалдар алдым. 1998 жылы ЮНЕСКО-ның зерттеуі де қоғамдағы зорлық-зомбылық бұқаралық ақпарат құралдарындағы зорлық-зомбылықтан туындайтынын көрсетті. Жиналған дәлелдер соншалықты сенімді және көп, онымен дауласу темекі шегудің қатерлі ісік тудырмайтынын дәлелдеумен бірдей. Әйтсе де, көзге ұрып тұрған фактілерді жоққа шығаратын, көбіне сол ақпарат құралдарының ақшасын төлейтін ұятсыз мамандар бар. Нью-Джерсидегі конференцияның қорытынды отырысында осындай жігіттердің бірі тұрып: «Сіз экрандағы зорлық-зомбылық қоғамда зорлық-зомбылықтың артуына әкелетінін дәлелдей алмайсыз. Бұл дұрыс емес, ондай дәлел жоқ!»

Конференцияны 1992 жылы орталық кеңес осы тақырып бойынша пікірталас аяқталды деп шешкен Америка психологиялық қауымдастығының филиалы болып табылатын Нью-Джерси психологиялық қауымдастығы өткізгенін естеріңізге сала кетейін. Ал 1999 жылы қауымдастық экрандағы зорлық-зомбылықтың отбасындағы зорлық-зомбылыққа әсерін жоққа шығару тартылыс заңын жоққа шығарумен бірдей екенін айтып, одан да анық білдірді.

Компьютерлік ойындардың әсері

– Енді аздап компьютерлік «атушылар» туралы айта кетейік. Мен сіздің кітабыңыздан АҚШ әскерлері мен құқық қорғау органдарының көпшілігі пайдаланатын компьютерлік модельдеу кейбір танымал ойындардан іс жүзінде ерекшеленбейтінін білгенде таң қалдым.

- Бұл жерде бізге тарихқа шағын экскурсия жасау керек болады. Екінші дүниежүзілік соғыс кезінде біздің жауынгерлердің көпшілігі жауды жоюға қауқарсыз екені кенет белгілі болды. Әскери дайындықтағы кемшіліктерге байланысты мүмкін емес. Өйткені, сарбаздар боялған нысанаға оқ атуды үйреткен. Ал майданда мұндай нысаналар болған жоқ, олардың барлық жаттығулары құрдымға кетті. Көбінесе көптеген сарбаздар қорқыныштың, стресстің және басқа да жағдайлардың әсерінен қаруларын қолдана алмады. Жауынгерлерге тиісті дағдыларды үйрету керек екені белгілі болды. Өйткені, біз ұшқышты оқулықпен танысқаннан кейін бірден ұшаққа отырғызбаймыз, «ұшыңдар» демейміз. Жоқ, біз оған алдымен арнайы тренажерларда жаттығуға береміз. Тіпті Екінші дүниежүзілік соғыс кезінде ұшқыштар ұзақ уақыт ұшу техникасын қолданатын көптеген тренажерлар болды.

Тиісінше, сарбаздар өлтіруді үйренетін тренажерлар жасау қажеттілігі туындады. Дәстүрлі нысаналардың орнына адам фигураларының сұлбаларын пайдалану керек болды. Мұндай тренажерлар өте тиімді екенін дәлелдеді. Теңіз корпусы Doom ойынын тактикалық тренажер ретінде пайдалануға лицензия алды. Құрлық әскерлері «Супер Нинтендоны» қабылдады. Есіңізде ме, ескі үйрек аулау ойыны болды ма? Пластикалық тапаншаны пластикалық M16 автоматына ауыстырдық, экранда үйректердің орнына адамдардың фигуралары пайда болды.

Қазір бізде бүкіл әлемде осындай бірнеше мың тренажерлар бар. Олар тиімді екенін дәлелдеді. Бұл ретте біздің мақсатымыз – сарбаздарға қауіп-қатерге дұрыс әрекет етуді үйрету. Өйткені, егер олар оқ аша алмаса, үрейленеді, содан кейін қорқынышты оқиғалар болуы мүмкін. Бұл полиция қызметкерлеріне де қатысты. Сондықтан мұндай тренингтерді пайдалы деп есептеймін. Біз солдаттар мен полицейлерге қару беретіндіктен, оларды қалай қолдану керектігін үйретуіміз керек.

Алайда қоғамда бұл мәселеде бірауыздан пікір жоқ. Кейбір адамдар өлтіру репетициясына, тіпті сарбаздар мен полицейлер жасаған кезде де таң қалдырады. Балалардың мұндай тренажерларға шексіз қолжетімділігі туралы не айтуға болады? Бұл әлдеқайда нашар!

Маквей ісі қаралып жатқанда мені үкіметтік комиссияға сарапшы ретінде шақырды. Қорғаныс Тимоти Маквейді сериялық өлтірушіге айналдырған әскери қызмет және Парсы шығанағы соғысы екенін дәлелдеуге тырысты. Негізінде бәрі керісінше болды. Сот статистикасы бюросының мәліметі бойынша, соғыс ардагерлері сол жастағы ардагерлерге қарағанда түрмеге азырақ түседі. Бұл таңқаларлық емес, өйткені оларда елеулі ішкі шектеулер бар.

Кісі өлтіру симуляторлары

- Қандай?

- Біріншіден, мұндай тренажерларға ересектерді қойдық. Екіншіден, әскери тәртіп қатаң. Сіздің бір бөлшегіңізге айналатын тәртіп. Ал мұнда кісі өлтіру симуляторлары балаларға беріледі! Не үшін? Тек өлтіруді үйрету және олардың бойына кісі өлтіруге құмарлықты ояту.

Келесі жағдайды да есте ұстаған жөн: стресстік жағдайдағы дағдылар автоматты түрде қайталанады. Бұрын бізде револьверлер болған кезде полиция тирлерге баратын. Револьверден бір уақытта алты оқ атуға болады. Жердегі жарамсыз патрондарды кейін жинауға құлықсыз болғандықтан, барабанды суырып алып, алақанымызға құйып, қалтаға салып, револьверді қайта оқтап, оқ жаудырдық. Әрине, нағыз атыс кезінде сіз мұны істей алмайсыз - оған уақыт жоқ. Бірақ елестете аласыз ба? Ал шынайы өмірде атыстан кейін полицейлердің қалталары біткен патрондарға толы болып шықты! Ал жігіттер мұның қалай болғанын білмей қалды. Жаттығу жылына екі рет қана өтті, ал жарты жылдан кейін полицейлер автоматты түрде бос патрондарды қалталарына салатын.

Бірақ агрессивті компьютерлік ойындарды ойнайтын балалар жылына екі рет емес, әр кеш сайын түсіреді. Және олар барлық нысанаға жеткенше немесе барлық патрондарды босатқанша олардың көру аймағына келгендердің барлығын өлтіреді. Сондықтан олар шынайы өмірде түсіре бастағанда, дәл солай болады. Перлде, Падукада және Джонсборода барлық жас өлтірушілер алдымен бір адамды өлтіргісі келді. Бірақ олар тоқтай алмады! Олар көзіне түскендердің барлығын соңғы нысанаға тигенше немесе оқтары таусылғанша атып тастады! Сонда полиция олардан: «Жарайды, өшпенділігін өлтірдің. Ал неге басқалары? Олардың арасында сенің достарың да бар еді ғой!» Ал балалар не деп жауап берерлерін білмей қалды!

Ал біз білеміз. Атыс ойынын ойнап жатқан баланың ұшу тренажерында ойнайтын ұшқыштан еш айырмашылығы жоқ: осы сәтте оларға жүктелген барлық нәрсе автоматты түрде ойнатылады. Біз балаларды өлтіруді ләззат сезімімен және сыйлықтармен күшейте отырып, өлтіруді үйретеміз! Біз сондай-ақ шынайы бейнеленген өлім мен адам азаптарын көргенде қуануға және күлуге үйретеміз. Балаларды армия мен полиция тренажерларымен қамтамасыз ететін ойын жасаушылардың жауапсыздығы қорқынышты. Бұл әр балаға пулемет немесе тапанша бергендей. Психология тұрғысынан - айырмашылығы жоқ!

«Мичиган штатының Флинт қаласынан келген 6 жасар өлтіруші есіңізде ме? Сіз бұл кісі өлтіру табиғи емес деп жаздыңыз …

- Иә. Өлтіруге деген ұмтылыс көптеген адамдарда пайда болады, бірақ адамзат тарихында оған санаулы адамдар ғана қабілетті болды. Қоғамның қарапайым, дені сау мүшелері үшін кісі өлтіру табиғи емес.

Мен қорықшымын делік. Бірақ маған M16 бірден берілмеді және суперкиллер санатына ауыстырылды. Маған дайындалу үшін көп жыл қажет болды. Сен түсінесің бе? Адамдарды өлтіруді үйрету, олардың бойына қажетті дағдыларды және соған деген құштарлықты сіңіру үшін жылдар қажет. Сондықтан, балаларды өлтірушілермен бетпе-бет келгенде, біз өте қиын сұрақтарға жауап беруіміз керек. Өйткені ол жаңа. ЖАҢА КӨРІНІС! Джонсборода 11 және 13 жастағы ұлдар 15 адамды өлтірді. Бұл балалар 21-ге толғанда бостандыққа шығады. Бұған ешкім тосқауыл бола алмайды, өйткені біздің заңдар бұл жастағы қанішерлерге арналмаған.

Ал қазір алты жасар бала. Мичигандағы олар қылмыстық жауапкершілік жасын 7 жасқа дейін төмендету арқылы өздерін күтпеген жерден сақтандырдық деп ойлады. Мичиган билігі тіпті 7 жасар балалар да ересектер ретінде заң алдында жауап беруі керек деп шешті. Содан кейін оны алыңыз да, 6 жасар өлтіруші пайда болады!

Флинттегі атыстан кейін бірнеше күн өткен соң, Вашингтондағы бір бала жоғарғы сөреден мылтық алып, оны өзі оқтап, көшеге шығып, серуендеп бара жатқан балаларға екі оқ атты. Полиция оның мылтық оқтауды қайдан үйренгенін сұрағанда – әкесі ақымақтық көрсетті деп ойласа керек – бала: «Иә, мен теледидардан үйрендім», – деді.

Ал егер сіз Флинттегі балаға қайта оралсаңыз … Шериф түрмеде жатқан әкесіне болған жағдайды айтқанда, ол былай деп жауап берді: «Естігенімдей, менің терімнен аяз өтті. Өйткені мен бірден білдім: бұл менің жігітім. Өйткені менің жігітім «эффектіні күшейту үшін қосты», жай ғана садистік фильмдерді жақсы көретін».

Көрдіңіз бе? Бұқаралық ақпарат құралдарындағы зорлық-зомбылықтан аздап, есінен танып қалды. Әкесі қанды көріністерді тамашалап, қуанып, күліп, өлімді, адамдық азапты мазақ қылғандықтан ол жынды болды. Әдетте 2, 3, 4 жаста, тіпті 5-6 жаста да балалар мұндай көзілдіріктерден қатты қорқады. Бірақ егер сіз қатты тырыссаңыз, онда 6 жасқа дейін сіз оларды зорлық-зомбылыққа ғашық ете аласыз. Бұл бүкіл сұмдық!

Зорлық-зомбылыққа реакция

«Шиндлердің тізімі» фильмін көргендер көп шығар. Және олардың ешқайсысы қарап отырып күлген жоқ деп үміттенеміз. Бірақ Лос-Анджелестің шетіндегі орта мектеп оқушылары үшін мұндай көрсетілім ұйымдастырылған кезде, фильм көрсетілімін тоқтатуға тура келді, себебі балалар күліп, болып жатқанды күлді. Стивен Спилбергтің өзі бұл мінез-құлықтан шошып, олардың алдына шығып сөйлеуге келді, бірақ олар да оған күлді! Мүмкін, әрине, тек Калифорния ғана осылай әрекет етеді. Бәлкім, олардың бәрі амандасып жатқан шығар. Бірақ Арканзас штатында, Джонсборода ұқсас нәрсе болды. Қанды қырғын орта мектепте болды, оның қасында, көрші есіктің артында жоғары сынып оқушылары – қанішерлердің аузына іліккен балалардың аға-әпкелері оқиды. Сонымен, бір мұғалімнің айтуынша, ол жоғары сынып оқушыларының қасына келіп, қайғылы оқиғаны айтып бергенде, олар оқтың дыбысын естіп, жедел жәрдем көлігін көрді, - деп жауап ретінде күлкі мен қуанышты үн естілді.

Балаларымызды біреудің өлімінен, біреудің азабынан ләззат алуды үйретеді. Бәлкім, алты жасар Линтті оқытып қойған шығар. Оның да агрессивті компьютерлік ойындар ойнағанына сенімдімін!

– Иә, бұл туралы жаңалықтарда айтылды.

«Сіз білесіз бе, мен неге ойындардан тартынбадым?» Өйткені ол бір ғана оқ атып, бірден бас сүйегінің түбіне тиген. Бірақ бұл қиын, ол үлкен дәлдікті талап етеді. Бірақ компьютерлік ойындар ойнау - тамаша жаттығу. Олардың көпшілігі, айтпақшы, бас түсіру үшін арнайы бонустар ұсынады. Мүмкін, Падукадағы жағдай менің сөздерімді жақсы көрсетеді. 14 жастағы жасөспірім көршісінің 22 калибрлі тапаншасын ұрлап кеткен. Бұған дейін ол ешқашан оқ атумен айналыспаған, тапанша ұрлап, өлтіруден бірнеше күн бұрын көршісінің баласымен аздап оқ атқан. Содан кейін ол қаруды мектепке әкеліп, 8 рет оқ атқан.

Сонымен, ФБР мәліметі бойынша, қарапайым полиция қызметкері үшін 5 оқтың біреуінің нысанаға тигені қалыпты болып саналады. Ал мына жігіт 8 оқ атқан және бірде-бір рет жібермеген! 8 оқ - 8 құрбан. Оның 5-і басына, қалған 3-і дененің жоғарғы жағына соққы. Керемет нәтиже! Ал бұл мен сияқты зейнеткер қорықшы емес. Осы уақытқа дейін қолына қару ұстамаған 14 жасар бала! Ол мұндай керемет, бұрын-соңды болмаған дәлдікті қайдан алды? Оның үстіне, қайғылы оқиғаның барлық куәгерлері атап өткендей, ол оңға да, солға да жалтармай, тікелей алдынан оқ жаудырып, орнында тұрған. Ол экранда алдынан шыққан нысаналарды әдістемелік түрде бірінен соң бірін дөп басып тұрғандай. Мен лас компьютерлік ойынымды қалай ойнар едім!

– Белсенділері туа біткен қатыгездік бар балалар бар деп жүрген «Зорлық-зомбылыққа қарсы бастаманың» үгіт-насихатына бой алдырмаған сияқтысыз. Ал егер олар дер кезінде анықталса, қылмыскерлерді табу оңай болмақ. Вирджинияда олар тіпті халықтың осы санатындағы қылмыскерлер санының болашақта өсуіне сеніп, камералардың санын алдын ала көбейтіп, «өсу үшін» түрмелер сала бастады.

«Мен мұны былай қоямын: халықтың аз ғана пайызы қатыгездікке бейім болуы мүмкін. Мен мұны талап етпеймін, бірақ жай ғана болжам жасаймын. Бірақ кейін бұл пайыз уақыт өткен сайын, ұрпақтан-ұрпаққа өзгермеуі керек. Өйткені, туа біткен ерекшеліктер тұрақты нәрсе. Кез келген генетикалық ауру сияқты. Бірақ сіз зорлық-зомбылық ЖАРЫЛЫСЫН көргенде, заттардың табиғи барысына әсер ететін жаңа фактор пайда болды деп болжаудың мағынасы бар. Және өзіңізден сұраңыз: «Бұл фактор қандай? Қандай айнымалы тұрақтыны өзгертті?

Небәрі 15 жылдың ішінде ауыр қылмыстар 2, тіпті 5 есеге өскені соншалық! Бұл бұрын-соңды болмаған жағдай. Сонымен, ескі «компотта» қандай жаңа ингредиент пайда болғанын өзіңізден сұраңыз. Және бұл ингредиентті өзіміз қосқанымызды түсініңіз. Біз өлтірушілерді, социопаттарды тәрбиелеп жатырмыз.

Литтлтондағы қанды қырғыннан кейін CBS президентінен бұқаралық ақпарат құралдарының қатысы бар-жоғын сұрағанда, ол: «Егер кімде-кім БАҚ-тың бұған қатысы жоқ деп ойласа, онда ол мүлдем ақымақ», - деп жауап берді.

Сондықтан олар біледі! Олар не істеп жатқандарын біледі және әлі күнге дейін өлім, қорқыныш, жойқын идеялармен сауда жасауды жалғастыруда. Осымен бір топ адамдар байып, бүкіл өркениетімізге қауіп төніп тұр. Маслоудың қажеттіліктер иерархиясын еске түсірейік. Өркениетіміздің негізінде қорғаныс пен қауіпсіздік қажеттілігі жатыр. Іргетас әкеледі - бүкіл ғимарат қирады.