Мазмұны:

«Әзіл – қару» атты жақсы жобаның дәрісі
«Әзіл – қару» атты жақсы жобаның дәрісі

Бейне: «Әзіл – қару» атты жақсы жобаның дәрісі

Бейне: «Әзіл – қару» атты жақсы жобаның дәрісі
Бейне: АЛТАЙДАН КЕЛГЕН СЛАВИК ПРИНЦЕСЫ. Неліктен ғалымдар Алтай мумиясы туралы шындықты бұрмалайды? 2024, Мамыр
Anonim

Дәріс мәтінін жүктеп алыңыз

Презентацияны жүктеп алу

Әзіл қару ретінде

Біз күлгенде не болады? Бізді жағымды эмоциялар басып жатыр. Бұл жақсы ма, әлде жаман ба? Бір қарағанда, бұл жақсы - өйткені біз бақыттымыз, көңілді. Бірақ неліктен «ақымақ әзіл», «дөрекі әзіл», «төмен әзіл», «қара юмор» және т.б. сөздерді естисіз, олардың әрқайсысы әр әзіл орынды емес және белгілі бір адамдарға немесе қоғамға пайдалы екенін айтады. тұтастай алғанда.

lektsiya-yumor-kak-oruzhie (3)
lektsiya-yumor-kak-oruzhie (3)

Неліктен юмор және оның тудыратын жағымды эмоциялары әрқашан «жақсы» емес екенін түсіну үшін біздің эмоцияларымыз қандай екенін және олардың адам өмірінде қандай рөл атқаратынын қарастырайық. Мұны істеу үшін біз психиканың қалай жұмыс істейтінін түсінуіміз керек.

Психиканың құрылымы

Адам психикасы ақпаратты талдап, түрлендіретін сана мен санадан тұратын өзара байланысты екі деңгейлі ақпараттық жүйе ретінде схемалық түрде бейнеленуі мүмкін. Олардың жұмысында сана мен сана асты «дүниетану» деп аталатын бұрыннан бар ақпараттық базаға сүйенеді. Дүниетаным - бұл бізді қоршаған әлем туралы біздің барлық біліміміз бен идеяларымыздың жиынтығы. Біздің өмірімізде үйренген, сіңірген, жинақтаған, түсінген және т.б. Дүниетаным шындыққа адекватты болса, б.а. біздің басымызда қалыптасқан сурет нақты әлемдегі процестерге сәйкес келеді, содан кейін адам өзін адекватты ұстайды. Егер басында калейдоскоп пен хаос болса, онда мұндай адамның мінез-құлқы «аптаның жеті жұмасы» стилінде болады. Яғни, тұтастай алғанда психикамыздың және әрбір жүйенің – сана мен санадан тыс жұмысының сапасы көп жағдайда біз жинақтаған білімнің сенімділігі мен тұтастығына байланысты.

Біз психиканың құрылымын осылайша егжей-тегжейлі қарастырамыз, өйткені бұқаралық мәдениет пен бұқаралық ақпарат құралдарындағы манипуляциялардың көпшілігі санадан тыс әсерге немесе дүниетанымға жалған ақпарат енгізуге негізделген. Мысалы, адамды алдап, ішімдіктің тағам екеніне сендірсеңіз, яғни оның идеологиялық бейнесіне жалған тезис енгізсеңіз, ол тамақ өнімі деп ойлап, ішімдік ішуді жалғастыра береді. Егер адам кез келген алкогольдің құрамында техникалық сұйықтық болып табылатын және ішуге арналмаған алкоголь бар екенін білсе, онда оны шарап немесе арақ ішуге сендіру өте қиын болады. Шындығында, мұндай алдаулар, мысалы, алкогольмен, біздің әлемде өте көп. Осыған ұқсас айла-шарғылардың басқа салаларда қалай қолданылатынын көру үшін «Тілдік қару» атты бейнероликті тамашалайық.

Сана, санадан тыс сана және эмоциялардың рөлі

Енді сана мен санадан тыс сананың айырмашылығын толығырақ қарастырайық, өйткені олардың ақпаратты өңдеу мүмкіндіктері әртүрлі. Егер сана деңгейінен біз бір уақытта салыстырмалы түрде аз мөлшердегі объектілерді немесе процестерді назарда ұстай алсақ және бұл әдетте мақсатты ерікті күш-жігерді қажет етсе, онда подсознание бір уақытта үлкен көлемдегі ақпаратты қадағалап, талдай алады.

Есіңізде болсын, сіз көлік жүргізген кезде миыңыз бір уақытта қанша сыртқы факторларды талдауы керек? Бірақ бұл процестердің көпшілігі «автоматты түрде» жүреді. Біздің санадан тыс санамызды сана деңгейінен реттейтін және түзететін «автопилотпен» салыстыруға болады, содан кейін ол автоматты түрде өте күрделі операцияларды орындауға қабілетті.

Мысалы, адам көлік жүргізуді үйренеді. Ол үшін ұзақ уақыт жол жүру ережесін зерттейді, көлік жүргізуді меңгереді – алдымен нұсқаушымен, сосын өзімен бірге: берілістерді қалай дұрыс ауыстыруға, бұрылуға назар аударады, жол жағдайын бағалауды үйренеді және т.б. Рульдегі алғашқы күндер әрқашан өте шиеленісті режимде өтеді, бірақ бір сәтте, бір аптадан немесе бір айдан кейін бұл бүкіл процесс кез келген елеулі ерікті күш-жігерді қажет етпейді және негізінен автоматты режимге өтеді. Сіз қазірдің өзінде көлік жүргізіп, музыка тыңдай аласыз немесе досыңызбен бір нәрсе туралы сөйлесе аласыз, және автомобильді басқарудың бүкіл күрделі процесі автоматты режимде сіздің психикаңызбен санадан тыс деңгейде өңделеді. Яғни, көлік жүргізуді үйрену үшін санадан тыс санаға осы процеске қатысты белгілі бір ақпаратты жүктеп, практикалық дағдыларды алу керек. Сол сияқты, адам бұл дүниеде барлық нәрсені үйренеді, үлкен көлемдегі ақпаратты қабылдайды және оны іс жүзінде пайдаланады. Бірақ логикалық сұрақ туындайды: егер біздің санадан тыс процестердің үлкен саны біздің сана деңгейінде орын алса, ақпаратты өңдеу нәтижелері сана деңгейіне қалай жеткізіледі? Қарапайым тілмен айтқанда, біздің «автопилот» қауіп туралы немесе керісінше, бәрі тәртіппен екенін қалай сигнал береді? Өйткені, біздің психикамыз тұтастай жұмыс істейді. Ал бұл сұрақтың жауабы «эмоция» сөзі. Эмоция - бұл біздің санадан тыс санамыздың белгілі бір жағдайды немесе нақты ақпаратты талдауға реакциясы.

Түсінікті болу үшін сіз ұшақпен ұқсастық жасай аласыз. Заманауи авиалайнерлер автоматты режимде ұша алады және тіпті қонады, ал кеме автопилотта ұшып жатқан сәтте экипажға барлық жүздеген ұшу параметрлерін қадағалаудың қажеті жоқ - бұл тапсырма автоматтандыру арқылы шешіледі. Бірақ ұшқыштар бірнеше бақылау параметрлері мен ескерту шамдарын сақтауы керек. Ал егер олардың біреуі белгілі бір уақытта жанып кетсе, бұл жағдай ұшқыштың араласуын талап етеді және оны бақылауға алу керек дегенді білдіреді. Эмоциялар біздің психикамыздағы осындай «ескерту шамдарының» аналогы ретінде қызмет етеді. Мысалы, біз келесі орындықтағы жолаушымен сөйлесіп, көлік жүргіземіз. Біздің назарымыз әңгімеге аударылады, ал жүргізу процесі автоматты режимде санадан тыс деңгейден жаттығады. Егер жаяу жүргінші немесе үлкен тесік алдымыздан кенеттен пайда болса, біздің эмоционалдық фонымыз бірден өзгереді: босаңсыған күй стресс пен шиеленіспен ауыстырылады, бұл бізді жол табу үшін жолдағы жағдайға назар аударуға мәжбүр етеді. стандартты емес жағдайдан. Біз сәтті маневр жасап, кедергіні айналып өткеннен кейін біз әңгімелесушімен байланысқа орала аламыз. Міне, тағы бірнеше практикалық мысалдар. Елестетіп көріңізші, сіз достарыңызға қонаққа барасыз, олармен сөйлесіп жатырсыз немесе белсенді ойындар ойнап жатырсыз және сіз қуаныш эмоцияларына толысыз, өйткені сіздің санадан тыс санаңыз бұл ортаны ең қолайлы және пайдалы деп бағалайды.

Тағы бір жағдай: сіз жаңа іскер серіктеспен кездестіңіз және әңгімелесу барысында сіз оған сенімсіздік пен ұнатпайтыныңызды, онымен ыңғайсыздығыңызды, жағымсыз эмоцияларға толы екенін түсіндіңіз. Сіз мұның себептерін әлі білмейсіз, бірақ әңгімелесушінің мінез-құлқына, дауысының интонациясына, киінуіне, не туралы сөйлесетініне, қандай тақырыптарға байланысты мыңдаған нюанстарды сараптап, бейсаналық санаңыз. тиіп, бұл адамға сенбеу керек деген қорытындыға келді және эмоциялар арқылы бұл сізге сигнал береді. Мүмкін, сіз бұл серіктеспен кез-келген бизнестен бас тартасыз және болашақта сіз дұрыс әрекет жасағаныңыз белгілі болады және сіз онымен сөйлеспеуіңіз керек еді. Біраз уақыттан кейін өзіңізді тыныш атмосферада тауып, сізді ескерткен барлық нюанстарды талдай аласыз. Бұл қарапайым мысалдар эмоциялардың біздің өмірімізде қандай рөл атқаратынын және олардың психикада қандай орын алатынын анық көрсетеді. Неліктен сізге мұны білу керек және неліктен біз бұл мәселені егжей-тегжейлі қарастырдық? Өйткені юмор әрқашан жағымды эмоциялармен байланысты. Бірақ оң эмоциялар белгілі бір жағдайда адекватты және орынды болса ғана жақсы болады және оң нәтижелерге әкеледі. Алаяқ болып шыққан сол іскер серіктес болған жағдайда, мысалы, әзіл-оспақ, әзіл-қалжың немесе басқа нәрсенің көмегімен алаяқ сізді күлкіге айналдыра алса, сіздің жағымды эмоцияларыңыз жақсылыққа апарар ма еді? жақынырақ байланыс?

Бірақ егер сіз әзіл-қалжыңды жеке адамға емес, бірден миллиондаған адамдарға қарсы қолдана бастасаңыз ше? Күлкі мүлде орынсыз болған сәтте бүкіл елді күлдірсеңіз ше? Сізді жай ғана күлдіртіп қана қоймай, сізді кез келген маңызды мәселеге үнемі ирониялық және әзіл-оспақ қатынасына батырады. Остап Бендер бейнесінде барлығына белгілі заманауи «ұлы комбинаторлар» қалай жұмыс істейтінін көру үшін мысал ретінде бірнеше бейнені алайық

TNT - көңіл көтеру немесе басқару?

Ұсынылған бейнелерде біз негізінен Бірінші арнаның бағдарламаларын талдадық, бірақ қазіргі ресейлік телевидениедегі ең танымал комедиялық шоулар TNT арнасында көрсетіледі және ол жастар аудиториясының ең көп пайызын тартады. «Жауды жеңемін десең – балаларын өсір» дегенді бәрі естіген шығар. Дәл осылай еске түсіру орынды, өйткені TNT ең алдымен білім берумен айналысады, бірақ ол өзін таза «ойын-сауық теледидары» ретінде көрсетеді. Біз TNT бағдарламалары мен сериалдарын талдауға «ТНТ туралы бүкіл шындық» атты бүкіл екі сағаттық фильмді арнадық. Ол youtube-те бұғатталған, бірақ оны басқа видеохостинг сайттарында аты бойынша таба аласыз. Фильм TNT ақымақтықты, арсыздықты, есірткіні және бұрмалаушылықты жүйелі түрде насихаттау үшін әзілді қалай қолданатынын анық түсіндіреді. Елімізге, тарихқа, отбасы құндылықтарына қатысты әзілдер қалай өсіріледі; руханияттың жоқтығы қалай мақталады, аудиторияға «сау цинизм» немесе «сау немқұрайлылық» деген жалған түсініктер таңылады. Мұның бәрі қалыпты психикасы бар адамда бас тартуды тудыруы мүмкін емес.

lektsiya-yumor-kak-oruzhie (4)
lektsiya-yumor-kak-oruzhie (4)

Телеарна өмір сүрген уақыт ішінде бір ғана TNT актері өзінің «қарсы» позициясын ашық білдірді. Танымал «Саша Таня» телехикаясында Гоша рөлін сомдаған Алексей Гаврилов ситкомдағы кейіпкерінің мінез-құлқына жастардың еліктейтінін қаламайтынын айтып, жобадан кетіп қалды. «Сценарийді тағы бір рет алған соң, мен кейіпкерім осы сериал арқылы насихаттап жатқан идеологияны енді қолдай алмайтынымды түсіндім. Бұл жалқаулық, паразитизм, маскүнемдік. Өмірде мен мүлде басқа адаммын, салауатты өмір салтын ұстанамын және бәрін де солай етуге шақырамын. Сондықтан мен өз кейіпкерім арқылы халықты азғындауға бұдан былай қатысқым келмейді, бұл менің берік ұстанымым!»

Бірақ, өкінішке орай, манипуляция көбінесе ойын-сауық немесе юмордың астында жасырылғанын бәрі түсінбейді. Мысалы, «Жақсылықты үйрет» жобасының бейне шолуларына жасалған түсініктемелерде сіз бейнероликтерді жасаушылардың жай ғана юмор сезімі жоқ немесе олар сатираны түсінбейді деген пікірді жиі кездестіруге болады - олар барлығын айтады. бұл бағдарламалар шын мәнінде жамандықты мазақ етеді. Шындығында, күлкіге айналған зұлымдық өмірден жойылып қана қоймайды - ол үйреншікті, қарапайым болады және адамдарға оңайырақ қабылданады. Сондықтан, бүгінде барлық телеарналарда күлкі көп. Олар қоғам үшін анестезияның бір түрі ретінде қызмет етеді. Көпшілік күліп, оның назары неше түрлі ақымақтық пен арсыздыққа ауып жатқанда, сіз адамдар, егер олар байсалды болса, жол бермейтін немесе ең болмағанда қарсылық көрсетпейтін процестерді сабырлы түрде жүргізе аласыз.

Экрандық юмордың негізін салушылардың бірі – Чарли Чаплин мен оның Гитлерге әзіл-оспақ пародиясымен нацизмге арналған сатирасы бар «Ұлы диктатор» фильмін еске түсіріңіз. Фильм 1940 жылы жарыққа шықты, кең танылды және бес Оскар алды. Ал фильмнің прокатқа шығуының әсері қандай болды? Гитлер мен нацизм бейнесін көптеген адамдар күлкілі, күлкілі, ақымақ нәрсе ретінде қабылдай бастады. Бұл жағдайда өте ауыр және қауіпті тақырыпты осындай жеңіл-желпі баяндау орынды ма? Бүгін біз біржақты жауап бере аламыз: фильм қоғамдағы қауіп сезімін жойып, оны ақымақ әзіл мен күлкіге ауыстырды. Фильмде алға қойылған мағыналар нацизмнің нағыз қауіп-қатеріне қарсы тұруға кедергі келтірді және осылайша Гитлерге көмектесті. Дүниежүзілік үдерістерге қосқан үлесі үшін Чарли Чаплинге Швейцариядағы Женева көлінің жағасында ескерткіш орнатылды деп саналады. Теледидар экранында үнемі жыпылықтап тұратын ресейлік комедиялардың барлығы дерлік оның ізімен жүреді.

Пайдалы және зиянды юморды қалай бағалауға болады?

Дегенмен, біз сізді басқа шектен шығуға және әзіл, негізінен, тек зиянды деп ойлауға шақырмаймыз. Әзіл – бұл жай ғана құрал, ал ол тудыратын жағымды эмоциялар өз алдына жаман да, жақсы да емес. Оларды солай ететін нақты жағдай мен мағына. Әзілдің зиянын немесе пайдасын бағалау үшін оны таратудың салдарын бағалау керек. Ол үшін келесі факторларды талдау қажет:

  • әзіл жасалған параметр
  • ол бағытталған аудитория
  • назар аударатын тақырып

Осы факторлардың біріккен талдауы бір немесе басқа әзілді жариялауға әкелетін салдар туралы қорытынды жасауға мүмкіндік береді. Осы салдарларды бағалауымызға байланысты біз әзілдің өзін пайдалы/зиянды немесе жақсы/жаман деп бағалай аламыз. Мысалы, ұрыс қимылдары жағдайында қажетсіз күйзелістен арылу үшін бөлімше командирі қарамағындағыларға дөрекі анекдот айтса, бұл оған ұжымдағы жағдайды қалыпқа келтіруге көмектесуі мүмкін, ал кері әсері шамалы болады. Бірақ теледидар экрандарынан дәл осындай анекдот естілсе, онда ол бұқаралық аудиторияның назарын инстинктивті салаға аударуға қосымша ынталандыру болады және осылайша пайдасынан гөрі зияны көп болады. Алайда, мәселе көпшілік жағдайда әзіл-қалжыңның таралуының салдарын сараптаудан әуре болмай, ойланбай күледі. Соның салдарынан олар қазіргі «сатира мен юмор» шығармаларының басым көпшілігі өздерінің психикасын келекеленген келеңсіздіктерге жалған эмоционалды баға беруге бағдарламалайтынын, оны парасаттылықпен, интеллектуалдық тұрғыда түзеуге кез келген адамның қолынан келе бермейтінін аңғармай да қалады.

Әзілмен манипуляциядан кім қорғайды

Сонау 2015 жылы Politpraktik және Teach Good жобалары Ресей Федерациясының Федералдық қауіпсіздік қызметінің директоры Александр Бортниковке үндеу жолдап, онда TNT телеарнасы Ресейдің ұлттық қауіпсіздігіне қатер төндіретіні айтылған. Атап айтқанда, өтініште келесі мәліметтер қамтылған:

«ТНТ арнасы тарататын ақпаратта зұлым немесе қоғамға қауіпті құбылыстарды белгілеу үшін осы құбылыстарды түсіндірудің бейтарап немесе дәлелді тәсілдері қолданылған кезде ұғымдарды ауыстыру қолданылады; сонымен қатар манипуляциялық семантика: тіл, стиль, эстетика, сөйлеу жылдамдығы, бояу және т.б. Бұл ақпарат мыналарды қамтиды:

  • а) нәпсіқұмарлықты, арсыздықты, нәпсіқұмарлықты, арсыздықты, арсыздықты, азғындықты насихаттау;
  • б) отбасын құрмай, азғындық пен сатқындық, некеге дейін бір реттік жыныстық қатынасқа түсуге ықпал ету;
  • в) ақымақтық пен инфантилизмді насихаттау;
  • г) өзімшілдік пен индивидуализмді насихаттау;
  • д) азғындықтарды насихаттау;
  • е) тұтынушылықты, ақшаға табынуды, бос өмір салтын, жеңіл атақ-даңқты насихаттау;
  • ж) уытты заттарды (алкоголь, темекі және басқа да есірткі заттары) насихаттау …»

ФСБ айналымда жіберілген ақпарат бөлім жұмысында ескерілетіні туралы қысқаша жауап алды. Алайда, содан бері теледидардағы жағдай нашар болса да өзгерді. Бұл мұндай өтініштер пайдасыз дегенді білдірмейді (бұл үшін дұрыс мән-жайлар туындаған кезде әрекет етуге негіз болатындай билік органдарына хабарлау қажет) немесе Федералдық қауіпсіздік қызметі мәселенің маңыздылығын түсінбейді. Тек, біз қанша қаласақ та, жағдай бір күнде өзгере алмайды. Қазіргі жағдайда ФСБ да, басқа құрылым да бір TNT арнасын жаба алмайды, өйткені бұл дәрісте айтылғанның барлығын әлі де қоғамның аз ғана пайызы түсінеді. Ал жағдайды өзгерту үшін елеулі әлеуметтік әлеует жинақталуы керек, соның негізінде әзіл мен күлкі атын жамылған ақпараттық геноцидпен айналысатын тұлғаларға қарсы белгілі бір өткір айла-шарғылар жасауға болады. Сондықтан, бір жағынан, әзіл-қалжыңның астындағы айла-шарғыларға бой алдырмау, екінші жағынан, өз ортаңыздың арасында ағартушылық және шынайы ақпаратты таратумен айналысу өте маңызды. Адамдар сананы айналып өтетін басқару технологияларын көрген сайын, танымал фильмдер мен телеконтент продюссерлерінің нақты мақсаттарын анықтай алатын болса, біз өмір сүріп жатқан «ұлы комбинаторлар» дәуірі соғұрлым тезірек аяқталады.

Ұсынылған: