Мазмұны:

Неліктен ерте заманда балаларды асырап алған
Неліктен ерте заманда балаларды асырап алған

Бейне: Неліктен ерте заманда балаларды асырап алған

Бейне: Неліктен ерте заманда балаларды асырап алған
Бейне: ЖЫЛҚЫЛАРДЫ ЕШКІМ БЫЛАЙ ДЕП ОЙЛАМАҒАН 2024, Мамыр
Anonim

Астаналар «жаңа авторлық» немесе батыстық әдістерді дамытып жатқанда, провинция өзінің бастауына қайта оралуда. Сәбилердің дені сау, күшті болып өсуі үшін «тәрбиелеу» жолы туралы Самара орталығының отбасылық тәрбие бөлімінің меңгерушісі Елена БАКУЛИНА айтып берді.

Балаға пайдалы нәрсе кейде ересектерге де көмектесуі мүмкін. Байқап көріңіз.

Тәрбиелеу

Егер сіз нәрестеңізді жай ғана орап, жуып, тамақтандырсаңыз, сіз оған қамқорлық жасайсыз. Егер сіз бірдеңе десеңіз: «Ой, сен менің тәттімсің! Кел мына қалам, мынау жеңге. Ал енді біз жаялық киеміз »- сіз оны тәрбиелейсіз: адам оны жақсы көретінін білуі керек, олар онымен сөйлеседі және бір күні сөйлесетін уақыт келді.

Бірақ егер сіз балаңызды жуып жатқанда, кішкентай пестилді былай айтсаңыз:

Су, су, Бетімді жу -

Көздер жарқырап тұруы үшін

Беттері күйіп кетуі үшін

Ауыз күлетіндей, Тісті тістеу үшін.

Ал массаж немесе жаттығу кезінде сіз:

Кептірулер, Семіз қыздың қарсысында.

Кішкентай аяқтар - жаяу жүргіншілер, Рученки - катунюшки.

Аузында - сөйлесу, Ал баста - ақыл …

Сонымен, егер сіз баланы осы үкімдер-пестушкимен тамақтандырсаңыз, онда сіз ырғақты орнатасыз, жердің жалпы энергетикалық ағынына кіреді. Жер бетіндегі барлық нәрсе белгілі бір ырғаққа бағынады: тыныс алу, қан айналымы, гормондардың өндірісі … Күн мен түн, ай айлары, құлдырау және ағын. Әрбір жасуша өз ырғағымен жұмыс істейді. Айтпақшы, ауруларға қарсы қастандықтар осыған негізделген: сиқыршылар «сау ырғақты» ұстап, ауру органды соған бейімдейді. Сондықтан әр жараға – өз өлеңі. Заманауи қалалық адам табиғи ырғақтардан айырылып, олардан қоршалған, ал бүлікші организм таблеткалармен тыныштандырады.

Магпи қарға

Алақандар мен аяқтарда барлық ішкі мүшелердің проекциялары бар. Ал бұл «әженің ертегілерінің» бәрі ойындағы массаждан басқа ештеңе емес.

«Қарға қарға ботқа пісірді, балаларды тамақтандырды» ойынында баланың алақанында ересек саусақпен айналмалы қозғалыстар нәрестенің асқазан-ішек жолдарының жұмысын ынталандырады.

Алақанның ортасында ащы ішектің проекциясы орналасқан; осы жерден және массажды бастау керек. Содан кейін шеңберлерді үлкейтіңіз - пальманың сыртқы контурына спираль түрінде: осылайша сіз тоқ ішекке «сәйкес» аласыз (мәтінді буындарды бөліп, баяу айту керек). Ортаңғы және сақиналы саусақтардың арасында ашылған спиральдан сызық сызып, «ботқа пісіру» сөзін аяқтаңыз: тік ішек сызығы осында өтеді (айтпақшы, ортаңғы және сақина саусақтардың жастықшалары арасында тұрақты массажды өзіңіз жасаңыз. алақан сізді іш қатудан босатады).

Келесі - назар аударыңыз!

Бұл қарапайым емес. Балаларға дәл осы ботқаны таратудағы «саған-қарғаның» жұмысын сипаттай отырып, «мен мынаны бердім, мынаны бердім …» деп жеңіл түртіп көрсетіп, алдауға болмайды. балаңыздың әрбір саусағын ұшынан алып, аздап қысу керек. Біріншіден, кішкентай саусақ: ол жүрек жұмысына жауап береді. Содан кейін атаусыз - жүйке жүйесі мен жыныс аймағының жақсы жұмысы үшін. Ортаңғы саусақтың жастықшасын уқалау бауырды ынталандырады; индекс - асқазан.

Бас бармақ («Мен бермедім, өйткені мен ботқа пісірмедім, отын жармадым - міне сен!») Соңында кездейсоқ қалдырылған жоқ: ол бас үшін жауап береді, сондықтан «Өкпе меридианы» деп те осы жерден шығады. Сондықтан бас бармақты аздап қысу жеткіліксіз, мидың жұмысын белсендіру және тыныс алу ауруларының алдын алу үшін оны дұрыс «соғу» керек.

Айтпақшы, бұл ойын ересектер үшін де мүлдем қарсы емес. Қай саусаққа ең тиімді массаж қажет екенін өзіңіз ғана шешесіз.

Оқырмандардың пікірлерінен:

«Қарға-сасаған» тамаша жаттығу. Сөйлеу арналары балалардың тұтқасынан өтеді. Бірінші қызым кекештеніп қалды,сондықтан біз «Қарға-шағаны» жасап, алақанымызды соғып,шарларды үрлеп,қаламдарды илеп алдық. Кешектің ізі де қалмады. Бұған дейін біз соңғы техникасы бар ақылы сөйлеу орталығына бардық, бірақ мағынасы жоқ.

Ұсынылған: