Мұндай біліммен бізде зауыттар да, технологиялар да болмайды

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-16 16:10

Жекешелендіру болған кезде бәрі үнсіз қалды. Коммунистер ауыздарына су алды. Газеттерге мақалалар жаздым, радиода, теледидарда сөйледім, Мемлекеттік Думаға бардым. Депутат Илья Константинов менің қағазымды оқып, мақтап, ештеңе істей алмайтынын, Ельциннің жарлықтарға қол қоятынын айтты. Ельцин шынымен де жарлықтарға қол қойды …

Сол кезде бәрі мұны кенет түсінді, содан кейін олар үнсіз қалды. Алайда олар тіпті үнсіз қалған жоқ. Телестудиядан келгенім есімде, әйелім жылап отырды. Ол жан басына екі Еділ алуға ынталы, ашулы жұртшылықтан телефон соғып, мені құлағынан сүйретілген партия аппаратшысы деп атады. Зауыттар жабылып, технологиялар тиынға сатылып, құрал-жабдықтар қоқысқа тасталса – жұртшылық үнсіз қалды.

Орыс халқы әдетте ойлауға өте баяу.

Негізі, жекешелендіру бізде болған ең жаман оқиға емес. Бір рет зауыт салып, оның технологиясын жасай алсақ, екінші рет жасай аламыз. Әріптестеріміз мұны жақсы біледі. Сондықтан олар енді Ресейде енді ешқашан зауыттар, технологиялар немесе даму экономикалары болмайтындай жаңа реформа жүргізіп жатыр.

«Қазіргі жаттауға негізделген нысандағы мектеп 2020-22 жылға дейін қызметін жалғастыра алмайды», - дейді Экономика жоғары мектебінің ректоры Ярослав Кузьминов. Оның пікірінше, кеңестік білім беру жүйесіне қайта оралу мүмкін емес, жаттандылықтан «құзыреттілікке» көшу керек…

Бұл жерде мен шегініс жасауым керек. Жазықсыз адамдар алдауға оңай көнеді, олар картаны ауыстыратын сиқыршының немесе өткірнің дұрыс емес қолын ұстанады, бірақ екінші жағынан әсерлі, назар аударатын қимылдарды жазады. Қымбатты жерлестерге Чубайстың «екі Еділ» деген сөзі қатты ұнады, қалғанына мән бермеді. Кейінірек Анатолий Борисович алдауды мойындап, жекешелендірудің шын мақсаты не болғанын түсіндіреді, бірақ кеш болады.

Жағдайлар сізді шарпимен карта ойнауға мәжбүр етсе, сіз өте шоғырланған болуыңыз керек. «Ұлы Шу» поляк фильмінің басты кейіпкері ойынның сын сағатында шампан бөтелкесін ашты. Жәбірленуші бір секундқа шапалақтаған дыбысты естіп, көңілін аударып жіберді және бұл сыбайластың картаны ауыстыруына жеткілікті болды.

Кузьминов «есте сақтауды» «меңгеру құзыреттіліктерімен» ауыстыру керек десе, сіз сөз тіркестеріне алданып, ең бастысын өткізіп жіберуге болады: енді балаларды мектеп те, университет те оқытпайды.

Бізден зауыт-фабрикаларды алып кеткенде «екі Еділ» деп айтып кетті. Болашақ ұрпақтан білімді жұлып алғанда, олар «құзыреттіліктерді» айтады. Бұл сөздің өзі жаман емес, бірақ білім реформасының идеологтары оны тек сорғыштарды ажырасу үшін пайдаланады.

Иә, әрине, оқушылар тек білім ғана емес, дағдылар мен дағдылар (құзыреттіліктер) алғаны жақсы болар еді. Ол үшін тиісті құрал-жабдықтарды сатып алуды қаржыландыру, практикалық сабақтардың сағаттарын көбейту қажет. Шындығында, керісінше болып жатыр: зертханалық жұмыстың нақты сағаттары ойдан шығарылған «өздік жұмысымен» ауыстырылады.

Жабдық сатып алынбайды, тіпті жылдар немесе ондаған жылдар бойы. Оның орнына қағаздар, қағаздар, қағаздар жазылады. Бір мысал келтірейін. Физикалық және коллоидтық химияның жұмыс бағдарламасында маған құзыреттіліктерді жазу тапсырылды. Солардың бірі былай естіледі: «эксперимент нәтижелерін жалпылау және статистикалық өңдеу, қорытындылар мен ұсыныстарды тұжырымдау». Неліктен бұлай жазылғанын сұрамаңыз, мен білмеймін, Ярослав Кузьминовтан сұраңыз.

«Құзыреттіліктерге» қатысты барлық алаңдаушылық көптеген күлкілі құжаттарды жазуға байланысты. Аспирантым эксперимент жүргізбейді, мақала жазбайды, өзім жасаймын. Үш жыл бойы таңертеңнен кешке дейін аспирантураға жұмыс жазып, жаңартып, «құзыреттілік матрицаларын» құрастырады.

Білім реформасының идеологтары «жаттаумен» күресу туралы айтса, олар өтірік айтады. Керісінше. Сұрақтар мен билеттері бар дәстүрлі емтихандар тестілеуге ауыстырылуда және сұрақтар да, дұрыс жауап нұсқалары да студенттерге қолжетімді болуы керек. Осылайша, реформалардың идеологтары студенттерді әлі әйтеуір басынан өткеруге болатын пәннің негізін емес, тест сұрақтарының бір жауабын жатқа білуге итермелейді.

Рас, мен Кузьминовтың нұсқауын өрескел бұзып, студенттерден ескі әдіспен сұраймын. Сол үшін жақында жұмыстан шығарылады деп ойлаймын.

Айтпақшы, жұмыстан босату туралы. Біздің кафедра соңғы бірнеше жылда екі есе қысқарды, себебі нақты сабақ сағаттары ойдан шығарылған «өздік жұмыс» сағаттарымен ауыстырылды. Бірақ бұл әлі ең жаманы емес. «Қашықтан оқыту» енгізілуде. Университеттің облыс орталықтарында филиалдары ашылып, студенттер үйінде өз бетімен пәнді оқиды, сонымен қатар сол жерде тестілеуден өтеді. Біз оларды мүлде көрмейміз.

Енді ең қызығы: қашықтықтан (яғни, жоқ) оқытуды тіпті медициналық институттар да қарқынды түрде жүзеге асыруда!

Жұмыстан босатылмағандар өздерін тастағысы келеді. Саратовтық бір ханым профессор болу беделді емес деп жазды. Ол шындықты безендіреді. Профессор болу ұят, өйткені біз нағыз жұмыстың орнына хакерлікпен айналысуға мәжбүрміз.