Мұғалім емтихан және білім туралы

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-16 16:10

Біздің теледидардағы «Тапқырлар мен тапқырлар» бағдарламасына тыйым салу керек. Адамдар бұл бағдарламаны көріп, біздің балаларымыз ә! Балаларымыздың дүниетанымы кең екенін қанша адам біледі. Ал мен, көріп тұрсың, мұғаліммін. Мен кезекші балалармен (барлық жастағы) сөйлесемін және таң қалдым - олар бағдарламаға соншалықты білімді және эрудициясы бар көптеген балаларды қайдан алды?

Мен қандай да бір параллель шындықта өмір сүріп жатырмын ба?

Балаларымыздың білім деңгейінің құлдырауы мен дүниетанымының апатты түрде болмауы қазір олар айтатындай емтиханмен байланысты емес. Бізде бәрі қарапайым - ең бастысы - кінәлі адамды табу. Табылды - Бірыңғай мемлекеттік емтихан. Ал емтихан тек емтихан, білім сынағы. Бірақ бұл білімді алу … Міне, проблемалар басталады. Бұл мәселелердің бірнешеуі бар.

Біріншісі - шоу мен ақша (оларсыз қайда барамыз). Қазір тек мектеп болу сән емес. Лицей немесе гимназия болу әлдеқайда салқын. Өзіңіз бағалаңыз - екі ана бар. Біреуі: «Қызым лицейде оқиды, бірінші сыныптан бастап ағылшын тілі бар!» дейді. Ал қызы кәдімгі мектепте оқитын екінші ана бірден өзін кемдік сезінеді… Сосын – гимназия мен лицейге бюджеттен көбірек ақша бөлінеді. Бірақ оны лицей, гимназия деп айту аздық етеді. Сіз өз мектебіңіздің бұл атаққа лайық екенін шынымен дәлелдеуіңіз керек! Бірақ қалай? Тек мәжбүрлеу арқылы. Балалар қарапайым мектепте үшінші сыныпта не үйренсе, бірінші сыныпта-ақ лицейде оқытылады. Бірақ кез келген жиналыста: «Біздің лицейде бірінші сыныпта балалар өз уақыттарын ағылшын тілінде өткізеді!» деп айтудың өзі қандай керемет! Уақыттары қандай? Бұл жастағы балалар әлі жетілмеген, олар әлі әріптерді білмейді! Олар әлі күнге дейін орысша қазіргі мен өткеннің не екенін түсінбейді. Айтпақшы, бұл басқа мәселе. Мектептегі пәндерді қалай болса да синхрондау керек. Алғашында орыс тілі сабағында, содан кейін ағылшын тілінде уақыт өтеді. Қалай десек те, орыс тілі балалардың ана тілі, бұл күрделі тақырыпты орыс тілінде түсіну оларға оңайырақ болар еді.

Білім деңгейінің төмендеуінің екінші себебі – мұғалімдер. Сенсеңіз де, сенбесеңіз де, қазір жұмыс өте нашар! Жұмысқа тұру қиын. Егер бір жерде жақсы бос орын ашылса, олар оған өз адамын қосуға тырысады. Және бұл адамның көбінесе жұмысқа жарамсыз болуы маңызды емес. Маңызды емес! Бірақ бұл директордың қызы (немесе ұлы), бас мұғалім немесе әкімшіліктен телефон соғып, әкімнің немересін жұмысқа алуды өтінді. Ал мұндай адам жұмыс істейді. Ол кез келген ауа-райында жұмыс істейді! Қысқарту керек болса, еңбек өтілі мол жақсы ұстазды жұмыстан қуса да, әкімнің немересі қалады! Ал әкімнің немересі жұмыс істемейді. Не үшін? Жұмыс істеу үшін емес, ақша табу үшін жұмысқа тұрды. Өкінішке орай, қазір мұндай мұғалімдер көп …

Балалардың ой-өрісінің жетіспеуінің үшінші себебі – кітап оқуды доғару. Мен (өте ұялдым) адамдардың 40 пайызы кітаптан білім алатынын жақында ғана білдім! Джейн Остиннің кітаптарын оқыған кезде мен әлі таң қалдым - онда оның барлық кейіпкерлері оқуға үлкен мән берді. Олардың бірі - Эмма - тіпті оқуға болатын кітаптардың тізімін жасады, қыздың достарымен кітап оқу үшін кездесті! Мен де ойладым - неге? Неліктен бұл соншалықты маңызды? Бірақ жақында түсіндім…

Біздің балалар қазір ештеңе білмейді. Тіпті ең қарапайым сөздер. Бір мысал келтірейін. Олег, 5 сынып. - Олег, сен шакалдың не екенін білесің бе? «О, мен білемін! Шақал қандай үлкен маймыл ғой!» Ал ол Маугли туралы мультфильмді көрмеген. Мен де кітапты оқыған жоқпын. Ары қарай. Маша, 5 сынып. «Бұл мұртты Гитлер ме? Мен Гитлер мен Ленинді шатастырамын.. «Артық. Артем, 4 сынып. «Автокөлік» сөзі Артем «арба» сөзінен шыққан. Сіз вагонның не екенін білесіз бе? «Жоқ білмеймін.» «Сендер Золушка туралы мультфильм көрдіңіздер ме? Кітапты оқыдым ба деп сұрамаймын….. Оқымағаным анық. «Жоқ, мен мультфильм көрген жоқпын». Андрей, 8 сынып. Эндрю, Англия патшайымы қазірдің өзінде өте орта жастағы әйел. «Неге мына ағылшындар осындай әжелерді патшайым етіп таңдайды?

Балалар, ең болмағанда, менің оқушыларым, кішкентай теледидар көреді. Кітап мүлде оқылмайды. Олар компьютерде отырмайды, ата-анасы рұқсат бермейді. Олар не істеп жатыр? Сенсеңіз де, сенбесеңіз де, олар үй тапсырмасын орындауда! Мектепте қазір барлық дерлік пәндер бойынша оқу бағдарламасы балалардың өзі ата-анасының көмегінсіз ешбір пән бойынша үй тапсырмасын орындай алмайтындай. Сонымен қатар, көптеген мұғалімдер тақырыпты түсіндіруді қажет деп санамайды, ата-аналарға немесе үйдегі тәрбиешілерге түсіндіруге мүмкіндік береді. Ата-ана түсіндіре алмаса, тәрбиеші жалдайды. Қазірдің өзінде 3-6 сыныптарда кейбір балалардың екі тәрбиешісі бар. Сондай-ақ балалар спортпен айналысады, жүзеді, футбол немесе хоккей ойнайды. Мұнда - балалардың кітапқа, теледидарға немесе компьютерге уақыттары жоқ!

Балалар оқып жатыр. Ата-ана баласына жақсы білім беруге тырысады. Көкжиектердің толық жетіспеушілігімен …