Герман Гессе: Кітапты қалай және не үшін оқу керек

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-16 16:10

Көптеген адамдар оқи алмайды, көпшілігі тіпті не үшін оқып жатқанын білмейді. Кейбіреулер кітап оқуды негізінен «білімге» апаратын көп еңбекті қажет ететін, бірақ болмай қоймайтын жол деп санайды және олардың барлық эрудициясына қарамастан, бұл адамдар ең жақсы жағдайда «білімді» қоғамға айналады. Басқалары кітап оқуды оңай ләззат, уақытты өлтірудің бір жолы деп санайды, шын мәнінде олар жалықтырмайтын болса, не оқитынына мән бермейді.

Герр Мюллер білімін толықтырып, біліміндегі көптеген олқылықтардың бірін толтырамын деп, Гетенің Эгмонты немесе Байройт графинясының естеліктерін оқиды. Біліміндегі олқылықтарды үреймен байқап, оған мән беруі симптоматикалық: Мырза қанша үйренсең де, өзі үшін ол өлі, бедеу болып қала береді.

Ал Майер мырза «рахаттану үшін» оқиды, яғни зерігуден. Оның уақыты көп, ол жалдаушы, бос уақыты көп, оны қалай толтыруды білмейді. Сондықтан жазушылар ұзақ уақыт бойы оған көмектесуі керек. Ол үшін Бальзакты оқу темекі шегумен бірдей, Ленауды оқу газет парақтаумен бірдей.

Дегенмен, басқа мәселелерде Мюллер ханым мен Майер, сондай-ақ олардың әйелдері, ұлдары мен қыздары соншалықты аз таңдаулы және тәуелді болудан алыс. Дәлелді себепсіз олар бағалы қағаздарды сатып алмайды немесе сатпайды, олар ауыр кешкі астың олардың әл-ауқатына зиян екенін тәжірибелерінен біледі, олардың пікірінше, күш-қуат алу және сақтау үшін қажет болғаннан артық физикалық жұмыс істемейді. Басқалары зиялы адамға тек көңіл көтеруге ғана емес, тіпті жас және күшті көрінуге мүмкіндік беретін осы біртүрлі ойын-сауықтың құпия жақтарын болжа отырып, спортпен айналысады.

Сонымен, Герр Мюллерді гимнастикамен немесе есумен айналысатындай оқу керек. Кітап оқуға арнаған уақыттан бастап, кәсіби қызметке арнаған уақыттан кем емес алуды күтіңіз және оны қандай да бір тәжірибемен байытпайтын, денсаулығын кем дегенде бір лента жақсартпайтын кітапты құрметтемеңіз, күш бермейді…

Білімнің өзі Герр Мюллерді профессорлық атақ алумен бірдей алаңдатуы керек еді, ал роман беттерінен қарақшылар мен лаңкестермен танысу шынайы өмірде мұндай арамзалармен араласудан кем ұят емес еді. Алайда, әдетте, оқырман бұлай қарапайым ойламайды, ол не баспа сөз әлемін жақсылық та, жамандық та жоқ абсолютті жоғары дүние деп есептейді, немесе оны жазушылар ойлап тапқан шындыққа жатпайтын дүние деп іштей менсінбейді. ол ешнәрсеге шыдамайтын жерінен зерігуден ғана келеді, мен бірнеше сағатты өте жақсы өткіздім деген сезімнен басқа.

Әдебиеттің бұл дұрыс емес және төмен бағасына қарамастан, Герр Мюллер мен Герр Мейер әдетте тым көп оқиды. Олар көптеген кәсіби кәсіптерге қарағанда, олардың жан дүниесіне мүлдем әсер етпейтін бизнеске көбірек уақыт пен көңіл бөледі. Демек, олар кітаптарда құндылықсыз емес бірдеңе жасырылған деп бұлдыр ойлайды. Бірақ олардың кітапқа деген көзқарасы іскерлік өмірде оларды тез күйретуге әкелетін пассивті тәуелділікпен сипатталады.

Өзінің білімін ойлаған оқырман сияқты уақытты жақсы өткізіп, демалғысы келетін оқырман кітаптарда рухты жаңғыртып, көтеретін әлдебір жасырын күштердің болуын болжайды, бірақ ондай оқырман бұл күштерді қалай анықтау керектігін білмейді. дәлірек және оларды бағалаңыз. Сондықтан, ол дәріханада пайдалы дәрілердің көп екенін біліп, олардың барлығын қолданып көргісі келетін, бөтелке артынан бөтелке, қорап артынан қорап іздейтін ақылсыз науқас сияқты әрекет етеді. Дегенмен, нағыз дәріханада да, кітап дүкенінде де, кітапханада да әркім өзіне қажетті жалғыз дәрі-дәрмекті табуы керек, содан кейін өзін-өзі уландырмай, денені пайдасыз заттарға толтырмай, әр адам осы жерден оның рухы мен тәнін нығайтатын нәрсені табады. күш.

Біз, авторлар, адамдардың көп оқитынына қуандық, автордың «тым көп оқиды» деп айтуы қисынсыз шығар. Бірақ кәсіп ақырында ұнамай қалады, егер сіз оны бәрі дұрыс түсінбейтінін көрсеңіз; Он шақты жақсы, ризашылығын білдіретін оқырмандар, тіпті автордың ақшалай сыйы азайса да, мың бей-жайдан гөрі жақсырақ және қуантады.

Сондықтан олар көп оқиды, ал артық оқу әдебиеттің абыройына нұқсан келтірмейді, оны бүлдіреді деп айтуға батылым бар. Адамдарды тәуелсіз ету үшін кітаптар жоқ. Оның үстіне, өмір сүруге жарамсыз адамға шынайы өмірдің орнына арзан алдауды және жалғанды ұсыну үшін емес. Керісінше, кітап өмірге жетелеп, өмірге қызмет еткенде, оған пайдалы болғанда ғана құнды, ал оқудың әрбір сағаты, менің ойымша, егер оқырман сол сағатта күш ұшқынын сезінбесе, желге ұшып кетеді. бір тамшы жастық, сергектік тынысы.

Оқу тек сыртқы себеп, зейінді шоғырландыруға итермелеу және «шашырау» мақсатымен оқудан асқан жалған ештеңе жоқ. Егер адам психикалық ауру болмаса, оның шашыраңқы болуының қажеті жоқ, ол әрқашан және барлық жерде, қайда болса да және не істесе де, ол не туралы ойласа да, не сезінсе де, шоғырлануы керек., оның барлық күштерімен, оның нені алып жатқанына шоғырланыңыз. Сондықтан оқу кезінде, ең алдымен, кез келген лайықты кітап бір-бірімен күрделі байланысты нәрселердің шоғырлануы, біріктірілуі және қарқынды жеңілдетілуі екенін сезіну керек.

Әрбір кішкентай өлең қазірдің өзінде адамдық сезімдерді жеңілдету және шоғырландыру болып табылады, және егер оқу кезінде мен оларға қатысуға және оларға жанашырлық жасауға ниетім болмаса, онда мен нашар оқырманмын. Ал менің өлеңге немесе романға тигізетін зияным маған тікелей қатысы жоқ болсын. Нашар оқу арқылы мен ең алдымен өзіме зиян келтіремін. Пайдасыз нәрсеге уақытымды босқа өткіземін, көзім мен көңілімді өзім үшін маңызды емес, әдейі тез арада ұмытамын деген нәрселерге аударамын, пайдасыз, тіпті өзіме сіңісіп кетпейтін әсерлермен миымды шаршатып аламын.

Көбісі нашар оқуға газеттер кінәлі дейді. Менің ойымша, бұл мүлдем қате. Күн сайын бір немесе бірнеше газет оқу арқылы адам зейінді және белсенді бола алады, сонымен қатар жаңалықтарды таңдау және біріктіру өте пайдалы және құнды жаттығу болуы мүмкін. Бұл ретте Гетенің «Таңдамалы жақындығын» білімді, қызық оқуды ұнататын адамның көзімен оқуға болады, мұндай оқу ешбір құндылық бермейді.

Өмір қысқа, ол дүниеде жер бетінде қанша кітап меңгердің деп сұрамайды. Сондықтан пайдасыз оқуға уақыт жоғалту ақылсыз және зиянды. Мен жаман кітаптарды оқымаймын, ең алдымен оқудың сапасы. Оқудан, әрбір қадамнан және әрбір күрсінуден бір нәрсені күту керек, оның есесіне үлкен күш алу үшін күш беру керек, өзін қайтадан тереңірек санаға табу үшін өзін жоғалту керек. Оқыған әрбір кітап қуанышымызға немесе жұбанышымызға, күш-қуатымызға, жан тыныштығына айналмаса, әдебиет тарихын білудің еш құны жоқ.

Ойсыз, шала кітап оқу әдемі ауылда көзін байлап жүргенмен бірдей. Бірақ адам өзін және күнделікті өмірін ұмыту үшін емес, керісінше, өз өмірін неғұрлым саналы және жетілген, өз қолына мықтап алу үшін оқу керек. Біз кітапқа ұялшақ мектеп оқушылары сияқты қатыгез мұғалімге бармай, оған бөтелке үшін мас сияқты қол созбай, шыңдарды бағындырушылар - Альпілерге, жауынгерлер - арсеналға, қашқындар мен мисантроптар ретінде емес, баруымыз керек. жақсы ойлары бар адамдар ретінде - достарға немесе көмекшілерге.

Егер бәрі осылай болса, бүгін біз олардың оқығандарының оннан бір бөлігін әрең оқитын едік, бірақ сонда бәріміз он есе бақыттырақ, бай болып кетер едік. Ал егер бұл біздің кітаптарымыздың сұранысқа ие болуына әкеліп соқтырса және біз, авторлар, он есе аз жазатын болсақ, онда бұл әлемге ешқандай зиян тигізбес еді. Өйткені, кітап оқуды ұнататындар қанша болса, жазуды қалайтындар да сонша дерлік.