Адам тілі: әлемнің басты құпияларының бірі

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-16 16:10

Тіл – адамды жануарлар әлемінен ерекшелейтін басты белгілердің бірі. Бұл жануарлар бір-бірімен қарым-қатынас жасауды білмейді дегенді білдірмейді. Дегенмен, мұндай жоғары дамыған, ерік-жігерге негізделген дыбыстық байланыс жүйесі тек хомо сапиенсте қалыптасты. Біз бұл ерекше сыйлықтың иесі атандық?

Тілдің пайда болуының құпиясы өмірдің негізгі құпияларының қатарында орынды алады: Әлемнің тууы, тіршіліктің пайда болуы, эукариоттық жасушаның пайда болуы, ақыл-ойды меңгеру. Жақында біздің түр бар болғаны 20 000 жыл ғана өмір сүрді деген болжам жасалды, бірақ палеоантропологиядағы жаңа жетістіктер бұлай емес екенін көрсетті.

Хомо сапиенстің пайда болу уақыты бізден 200 000 жылға жуық алыстап кетті және сөйлеу қабілетін, бәлкім, оның ата-бабалары негізінен қалыптастырды.

Тілдің пайда болуы бір сатылы және кенеттен болған жоқ. Шынында да, сүтқоректілерде барлық балаларды аналары туып, өсіреді, ал ұрпақты табысты өсіру үшін аналар мен төлдер - әр ұрпақта - бір-бірін жеткілікті түрде түсінуі керек. Демек, адамның ата-бабалары сөйлей алмаған, одан кейін бірден сөйлейтін мұндай кезең, әрине, жоқ. Бірақ миллиондаған (тіпті жүздеген мың) жылдар бойы ата-ана ұрпағы мен ұрпақ ұрпағы арасындағы айырмашылықтардың өте баяу жиналуы да саннан сапаға өтуге әкелуі мүмкін.

Сүйектер емес, ми

Тілдің пайда болуы біздің эволюциялық линиямыздың ежелгі өкілдерінің жалпы приматтарға тән бағытта бейімделуінің бір бөлігі болды. Және оларға тән азу тістердің, тырнақтардың немесе төрт камералы асқазанның өсуі емес, мидың дамуы. Дамыған ми айналада не болып жатқанын әлдеқайда жақсы түсінуге, өткен мен қазіргі арасындағы себеп-салдар байланысын табуға және болашақты жоспарлауға мүмкіндік береді.

Бұл мінез-құлықтың неғұрлым оңтайлы бағдарламасын таңдауды білдіреді. Приматтардың топтық жануарлар екендігі де өте маңызды. Олардың санын сәтті көбейту үшін, олардың ұрпақтары туып қана қоймай, сонымен бірге белгілі бір жасқа дейін өмір сүріп, репродуктивті жетістікке жету үшін бүкіл топтың күш-жігері қажет, қоғамдастық қажет, көптеген адамдармен сіңген. әлеуметтік байланыстар.

Барлығы бір-біріне, тіпті бейсаналық түрде болса да, көмектесуі керек (немесе, кем дегенде, тым көп араласпауы керек). Ынтымақтастық пен өзара көмектің кейбір элементтері тіпті қазіргі маймылдарда да айтарлықтай көрінеді. Балалық шақ неғұрлым ұзағырақ болса, соғұрлым топтың бірігуіне, демек, қарым-қатынас құралдарын дамытуға қойылатын талаптар көп.

Адам мен қазіргі маймылдардың ортақ ата-бабаларының бөлінуі олардың тіршілік ету ортасына қарай жүрді деген гипотеза бар. Гориллалар мен шимпанзелердің ата-бабалары тропикалық джунглиде қалды, ал біздің ата-бабаларымыз өмірге бейімделуге мәжбүр болды, алдымен ашық орманда, содан кейін маусымдық айырмашылықтар өте үлкен және барлық қоректі тіршілік иесінің шарлауы мағынасы бар саваннада. қоршаған шындықтың көптеген бөлшектерінде.

Мұндай жағдайда іріктеу мүшелері тек байқап қана қоймай, белгілі бір сигналдар арқылы көргендерін түсіндіріп беруді қажет ететін топтарға басымдық бере бастайды. Адамдар осы күнге дейін түсініктеме беру құмарлығынан айырылған жоқ.

Неліктен бұл ертегілер?

1868 жылы неміс лингвисті Август Шлейхер прото-үндіеуропалық, яғни ешкім естімеген реконструкцияланған тілде «Қойлар мен жылқылар» деген қысқа фабула жазды. Өз уақытында Шлейхердің жұмысы салыстырмалы зерттеулердің салтанаты болып көрінуі мүмкін, бірақ кейінірек, прото-үнді-еуропалық қайта құру саласындағы одан әрі даму болғандықтан, фабула мәтінін тіл мамандары бірнеше рет қайта жазды.

Әйтсе де, тілде «қаламның ұшында» қайта жаңғырған тәмсіл компаративистердің жұмысының қызық иллюстрациясы (білмегендер үшін) болып көрінгенімен, мұндай жаттығуларды байыппен қабылдау екіталай. Прототілді қалпына келтіру кезінде бұл реконструкцияның әртүрлі элементтері әртүрлі уақыттарға тиесілі болуы мүмкін екенін ескеру мүмкін емес, сонымен қатар прото-тілдің кейбір ерекшеліктері барлық ұрпақтарда жоғалып кетуі мүмкін. тілдер.

Адам ғана емес, қоршаған кейбір құбылыстарға дыбыстармен әрекет ете алмайды: жануарлардың көптеген түрлерінде, мысалы, азық-түлік айқайлары, әртүрлі қауіп түрлеріне айқайлайды. Бірақ мұндай құралдарды әзірлеуге, олардың көмегімен кез келген нәрсеге түсініктеме беруге, шындыққа шексіз санда ауызша «жапсырмаларды» ілуге (оның ішінде өз өмірінің шегінде жаңаларын ойлап табу) - тек адамдар. табысқа жетті. Бұл ойдағыдай болды, өйткені осы пікірлері бар топтар айқынырақ және егжей-тегжейлі түрде жеңімпаз болып шықты.

Ашуланып ырылдады

Дыбыс байланысқа көшу біздің ата-бабаларымыз тас құралдарды жүйелі түрде жасай бастаған кезден басталуы мүмкін еді. Өйткені, адам құрал-сайман жасап немесе осы құралдармен бірдеңе істеп жатқанда, шимпанзе сияқты ым-ишараның көмегімен байланыса алмайды. Шимпанзелерде дыбыстар ерік-жігердің бақылауында емес, ым-ишара бақылауында болады, олар бірдеңені хабарлағысы келгенде, олар «әңгімелесушінің» көру аймағына еніп, оған ым-ишарамен немесе басқа әрекеттермен сигнал береді. Бірақ қолдарыңыз бос болса ше?

Бастапқыда ежелгі гоминидтердің ешқайсысы бұл жағдайда туысқанына бірдеңе «айтуды» ойлаған жоқ. Бірақ одан қандай да бір дыбыс өздігінен шығып кетсе де, ұшқыр туысының интонация арқылы көршісіне қандай мәселе бар екенін болжай алу ықтималдығы жоғары. Дәл осылай, әртүрлі интонациялары бар адамды оның аты деп атаған кезде, ол көбінесе олардың немен айналысатынын - сөгіспен, мақтаумен немесе өтінішпен жақсы түсінеді.

Бірақ оған әлі ештеңе айтылмады. Егер эволюциялық табыстар мүшелері жақсырақ түсінетін топтарға кетсе, таңдау сигналдағы неғұрлым нәзік айырмашылықтарды ынталандырады - осылайша түсінуге болатын нәрсе бар. Ал ерік-жігерді бақылау уақыт өте келе келеді.

Біз аппаратты дамытамыз

Жақсырақ түсіну (содан кейін айту) үшін сізге ми керек. Гоминидтердегі мидың дамуын эндокрандар (бас сүйегінің ішкі бетінің құймалары) деп аталатындардан көруге болады. Ми барған сайын көбейеді (бұл есте сақтау мүмкіндіктерінің жоғарылауын білдіреді), атап айтқанда, бізде «сөйлеу аймақтары» (Брока аймағы және Вернике аймағы) бар оның бөліктері, сондай-ақ жоғары формалар алып жатқан алдыңғы бөліктер өседі. ойлаудың.

Біздің түрдегі адамның тікелей атасы - Homo heidelbergensis - артикуляциялық дыбыстық сөйлеуге бейімделудің өте лайықты жиынтығына ие болды. Шамасы, олар өздерінің аудио сигналдарын жақсы басқара алды. Айтпақшы, палеоантропологтар Гейдельберг адамымен өте бақытты болды.

Испанияда, Атапуэрка муниципалитетінің аумағында ежелгі гоминидтердің денелері жыртқыштар үшін қол жетімсіз болатын жарықшақ табылды, ал қалдықтар бізге өте жақсы сақталған. Тіпті есту сүйектері де (маллеус, анвиль және стапия) аман қалды, бұл біздің ата-бабаларымыздың есту мүмкіндіктері туралы қорытынды жасауға мүмкіндік берді. Гейдельбергтіктер артикуляциялық жұмыс арқылы қол жеткізілетін дыбыстардың белгілерін сол жиілікте қазіргі шимпанзелерге қарағанда жақсы ести алатыны анықталды. Әртүрлі гейдельбергиялықтар, әрине, әртүрлі естиді, бірақ тұтастай алғанда, дыбыстық сөйлеуді қабылдауға жоғары бейімделуге қарай эволюциялық сызық көрінеді.

Диафрагма ойнау

Артикуляциялық дыбыстық сөйлеу оңай емес, өйткені әр түрлі дыбыстар табиғаты бойынша әртүрлі дыбыс қаттылығына ие. Яғни, бір дыбыс ағыны ауыз қуысы арқылы әртүрлі артикуляциялармен қозғалса, онда «а» дыбысы ең қатты болады, ал, мысалы, «және» - әлдеқайда тыныш болады. Бірақ бұған шыдасаңыз, «а» түріндегі қатты дыбыстар маңайдағы қатты емес, басқа дыбыстарды басып кете бастайды. Демек, біздің диафрагма дем шығару кезінде ингаляция сияқты ғажайып нәзік қозғалыстарды жасай отырып, қатты дыбыстар тым қатты емес, ал тыныштар тым тыныш болмас үшін дыбыс ағымымызды ақырын «түзетеді».

Оның үстіне ауа дауыс байламдарына бөліктермен, буындармен беріледі. Ал буын арасында тыныс алудың қажеті жоқ. Біз әрбір жеке буынды басқа буындармен біріктіре аламыз және бұл буындарға бір-біріне қатысты да, буын ішінде де айырмашылықтар бере аламыз. Мұның бәрін диафрагма да жасайды, бірақ мидың бұл органды шебер басқара алуы үшін адам кең жұлын арнасын алды: миға, біз қазір айтып отырғандай, кең жолақты қолжетімділік қажет болды. жүйке байланыстары.

Жалпы, дыбыстық қарым-қатынастың дамуымен сөйлеудің физиологиялық аппараты айтарлықтай жақсарды. Адамдардың жақтары азайып кетті - олар қазір онша көп шықпайды, ал көмей, керісінше, төмендеді. Осы өзгерістердің нәтижесінде ауыз қуысының ұзындығы шамамен жұтқыншақтың ұзындығына тең болады, сәйкесінше тіл көлденең және тігінен үлкен қозғалғыштыққа ие болады. Осылайша әр түрлі дауысты және дауыссыз дыбыстарды шығаруға болады.

Және, әрине, мидың өзі айтарлықтай даму алды. Шынында да, егер бізде дамыған тіл болса, онда сөздердің соншалықты көп дыбыстық формаларын бір жерде сақтау керек (және қашан - кейінірек - жазба тілдер пайда болады, содан кейін жазбаша тілдер де). Бір жерде лингвистикалық мәтіндерді құруға арналған бағдарламалардың орасан зор санын жазу қажет: біз бала кезімізде естіген сөз тіркестерімен сөйлеспейміз, бірақ біз үнемі жаңаларын тудырамыз. Мида алынған ақпараттан қорытынды жасауға арналған аппарат болуы керек. Өйткені қорытынды жасай алмайтын адамға көп ақпарат берсең, ол не үшін керек? Бұған фронтальды лобтар жауапты, әсіресе префронтальды қыртыс деп аталады.

Жоғарыда айтылғандардың барлығынан тілдің пайда болуы қазіргі адамдар пайда болғанға дейін көп уақыт бұрын басталған эволюциялық ұзақ процесс деп қорытынды жасауға болады.

Уақыттың үнсіз тереңдігі

Жазбаша деректер қалдырған тірі және өлі тілдердің материалдарына сүйене отырып, алыстағы ата-бабаларымыз сөйлеген бірінші тіл қандай болғанын бүгін елестете аламыз ба? Тілдің тарихы жүз мың жылдан астам, ал ең көне жазба ескерткіштер 5000 жыл шамасында екенін ескерсек, түп-тамырына экскурсия өте қиын, шешілмейтін іс екені анық..

Тілдің шығу тегі ерекше құбылыс па, әлде әр түрлі ежелгі адамдар тілді бірнеше рет ойлап тапқан ба, біз әлі күнге дейін білмейміз. Бүгінгі таңда көптеген зерттеушілер біз білетін барлық тілдер бір түбірден бастау алады деп сенуге бейім болса да, Жердегі барлық диалектілердің бұл ортақ атасы бірнеше адамның бірі ғана болғаны анық болуы мүмкін, ал қалғандары бақытсыз болып, біздің заманымызға дейін жеткен ұрпақ қалдырмады.

Эволюцияның не екенін жақсы білмейтін адамдар көбінесе «лингвистикалық целакант» - ежелгі сөйлеудің кейбір архаикалық белгілері сақталған тіл сияқты нәрсені табу өте қызықты болады деп санайды. Дегенмен, бұған үміттенуге негіз жоқ: әлемнің барлық тілдері бірдей ұзақ эволюциялық жолдан өтті, ішкі процестердің де, сыртқы әсерлердің де әсерінен бірнеше рет өзгерді. Айтпақшы, целакант да дамыды …

Прото-прото-тілден

Бірақ сонымен бірге салыстырмалы тарихи лингвистиканың негізгі ағымында бастауға қарай қозғалыс жүріп жатыр. Біз бұл ілгерілеуді бірде-бір жазба сөз қалмаған тілдерді қайта құру әдістерінің арқасында көріп отырмыз. Енді бір түбірден шыққан славян, герман, роман, үнді-иран және басқа да тірі және жойылып бара жатқан тілдер тармақтарын қамтитын үнді-еуропалық тілдер отбасының бар екеніне ешкім күмән келтірмейді.

Прото-үндіеуропалық тіл шамамен 6-7 мың жыл бұрын болған, бірақ лингвистер оның лексикалық құрамы мен грамматикасы белгілі бір дәрежеде қайта құруға қол жеткізді. 6000 жыл өркениет болғанымен салыстыруға болатын уақыт, бірақ адам сөйлеу тарихымен салыстырғанда өте аз.

Біз жалғастыра аламыз ба? Иә, бұл мүмкін және бұрынғы тілдерді қайта құруға өте сенімді әрекеттер әр түрлі елдердің компаративистерімен, әсіресе ностратикалық прототілді қайта құрудың ғылыми дәстүрі бар Ресейде жасалуда.

Үнді-еуропалық тілден басқа, ностратикалық макросемьяға сондай-ақ орал, алтай, дравид, картвел тілдері (және тағы да мүмкін) кіреді. Барлық осы тіл отбасылары пайда болған прото-тіл шамамен 14 000 жыл бұрын өмір сүрген болуы мүмкін. Қытай-тибет тілдері (оның ішінде қытай, тибет, бирма және басқа тілдер), Кавказ тілдерінің көпшілігі, Американың екі үндістерінің тілдері және т.б. Ностратикалық макросемьядан тыс қалады.

Егер біз әлемнің барлық тілдерінің бір түбірінің постулатынан шығатын болсақ, онда басқа макросемьялардың (атап айтқанда, қытай-кавказ макросемьясының) прото-тілдерін қайта құруға болатын сияқты және олармен салыстырғанда. Ностратикалық реконструкцияның материалы уақыттың тереңдігіне барады. Кейінгі зерттеулер бізді адам тілінің шығу тегіне айтарлықтай жақындата алады.

Егер бұл апат болса ше?

Жалғыз мәселе - алынған нәтижелерді тексеру. Бұл қайта құрулардың барлығы тым гипотетикалық ма? Өйткені, біз қазірдің өзінде он мың жылдан астам ауқым туралы айтып отырмыз, ал макросемьялардың негізінде жатқан тілдер белгілі тілдердің негізінде емес, басқа тілдердің негізінде қайта құрылуда.

Бұған біз тексеру құралдарының бар екеніне жауап бере аламыз және лингвистикада, әрине, сол немесе басқа қайта құрудың дәлдігі туралы пікірталас ешқашан басылмайтынымен, компаративистер өз көзқарасының пайдасына сенімді дәлелдер келтіруі мүмкін. Тілдердің туысқандығының негізгі дәлелі - ең тұрақты (негізгі деп аталатын) сөздіктегі тұрақты дыбыстық сәйкестіктер. Украин немесе поляк сияқты жақын туыстас тілді қараған кезде, мұндай сәйкестіктерді тіпті маман емес, тіпті негізгі сөздік қорынан да оңай көруге болады.

Шамамен 6000 жыл бұрын бөлінген үнді-еуропалық ағаштың бұтақтарына жататын орыс және ағылшын тілдерінің қарым-қатынасы енді анық емес және ғылыми негіздеуді қажет етеді: ұқсас естілген сөздер сәйкестік немесе қарызға айналуы мүмкін. Бірақ мұқият қарасаңыз, мысалы, орыс тіліндегі ағылшын тіліндегі th әрқашан «t» сәйкес келетінін көре аласыз: ана - ана, аға - аға, ескірген сіз - сіз …

Құс не айтқысы келеді?

Адамның сөйлеуін дамыту бірқатар психологиялық алғышарттарсыз мүмкін емес еді. Мысалы, адам шынымен де түсінікті сөйлеуді естігісі келеді. Нәтижесінде ол оны кез келген нәрседен ести алады. Жасымық құс ысқырып, адам «Витяны көрдіңіз бе?» дегенді естиді. Егістегі бөдене «Қара шөп!» деп шақырып жатыр.

Бала анасы айтқан сөздердің ағынын естиді, бірақ олардың нені білдіретінін әлі білмесе де, бұл шудың жаңбырдың шуынан немесе жапырақтардың сыбдырынан түбегейлі айырмашылығы бар екенін түсінеді. Ал нәресте анасына қазіргі уақытта шығаруға қабілетті дыбыстардың қандай да бір ағынымен жауап береді. Сондықтан балалар өз ана тілін оңай меңгереді - оларды әрбір дұрыс сөз үшін марапаттап, жаттықтырудың қажеті жоқ. Бала сөйлескісі келеді - және ананың абстрактілі «вяға» сөз сияқты кез келген нәрсеге қарағанда нашар жауап беретінін тез біледі.

Сонымен қатар, адам шынымен басқаның нені білдіретінін түсінгісі келеді. Сіз соншалықты көп нәрсені қалайсыз, тіпті әңгімелесушінің тілін жұлып алса да, адам оны бәрібір түсінеді. Адам басқа адамдармен қарым-қатынаста ынтымақтастықпен сипатталады, ал қарым-қатынас жүйесіне келетін болсақ, ол подсознание деңгейіне жеткізіледі: біз әңгімелесушіге толығымен бейсаналы түрде бейімделеміз.

Әңгімелесуші қандай да бір затты, айталық, «қалам» емес, «ұстаушы» деп атаса, біз бір тақырып туралы сөйлескенде, біз одан кейін бұл терминді қайталайтын шығармыз. Бұл әсер SMS әлі латын тілінде болған күндері байқалды. Егер адам хат алған болса, онда, мысалы, «ш» дыбысы өзі үйренген латын әріптерінің тіркесімі арқылы емес (мысалы, sh), бірақ басқа жолмен («6», «W») берілген. «), онда жауапта бұл дыбыс сұхбаттасушы сияқты кодталған болуы мүмкін. Мұндай терең тетіктер біздің бүгінгі сөйлеу әдетімізге берік енген, біз оларды байқамай да қаламыз.

Орыс пен жапон тілінде ортақ ештеңе жоқ сияқты. Орыс тіліндегі «болу» етістігі мен жапон тіліндегі «iru» («болу» тірі жанға қатысты) етістігі туыс сөздер деп кім ойлай алады? Дегенмен, қайта құрылған прото-үнді-еуропалық тілде «болу» мағынасы үшін, атап айтқанда, «bhuu-» (ұзын «у» әрпімен) түбір, ал прото-алтайда (түркілердің атасы, моңғол, тунгус-манчжур, сондай-ақ корей және жапон тілдері) «буи» түбіріне бірдей мағына беріледі.

Бұл екі түбір қазірдің өзінде өте ұқсас (әсіресе алтай дауыстылары әрқашан прото-үнді-еуропалық дауысты аспираттарға сәйкес келетінін ескерсек, ал «ui» түрінің комбинациялары прото-үнді-еуропалықтарда мүмкін емес еді). Сөйтіп, мыңжылдық жеке даму барысында түбірі бір сөздердің адам танымастай өзгергенін көреміз. Сондықтан, алыс туыстас тілдердің ықтимал туыстық байланысының дәлелі ретінде компаративистер сөзбе-сөз сәйкестіктерді іздемейді (олар туыстық емес, қарыз алуды көрсетеді), бірақ ұқсас мағынадағы түбірдегі дыбыс сәйкестіктерін табанды түрде қайталайды.

Мысалы, бір тілде «т» дыбысы әрқашан «к» дыбысына сәйкес келсе, ал «х» әрқашан «c» дыбысына сәйкес келсе, бұл біздің туыстас тілдермен айналысып жатқанымызды растайтын салмақты дәлел. және олардың негізінде біз ата-баба тілін қайта құруға тырысамыз. Қазіргі тілдерді емес, жақсы қайта құрастырылған прото-тілдерді салыстыру қажет - олардың өзгертуге уақыты аз болды.

Бұл тілдердің туысқандығы туралы гипотезаға қарсы дәлел ретінде қолдануға болатын жалғыз нәрсе - анықталған параллельдердің кездейсоқ табиғаты туралы болжам. Дегенмен, мұндай ықтималдықты бағалаудың математикалық әдістері бар және жеткілікті материал жинақталған кезде параллельдердің кездейсоқ пайда болуы туралы гипотезаны оңай жоққа шығаруға болады.

Осылайша, Үлкен жарылыстан бері дерлік бізге келген радиацияны зерттейтін астрофизикамен бірге лингвистика да бірте-бірте саз тақтайшаларында да, жадында да із қалдырмаған адам тілінің алыс өткеніне үңілуді үйренеді. адамзаттың.