Соңғы 30 жылдағы білім мүлдем сәтсіздікке ұшырады. Конституциялық соттың судьясы
Соңғы 30 жылдағы білім мүлдем сәтсіздікке ұшырады. Конституциялық соттың судьясы

Бейне: Соңғы 30 жылдағы білім мүлдем сәтсіздікке ұшырады. Конституциялық соттың судьясы

Бейне: Соңғы 30 жылдағы білім мүлдем сәтсіздікке ұшырады. Конституциялық соттың судьясы
Бейне: Төсекте дауыс шығару. Сексолог Нуржаубаева Анель 2024, Сәуір
Anonim

Ресей Федерациясы Конституциялық Сотының (КК) судьясы Константин Арановский өзінің «ерекше пікірімен» бөлісті, онда ол соңғы 30 жылдағы білім беру реформаларының мүлде сәтсіз болғанын мойындап, Болон жүйесін сынға алды. Бірақ ең бастысы, ол үкіметтің Ресейдегі жоғары білімді оңтайландыру және қазірдің өзінде ашық түрде жою жоспарларының «жаңа кезеңін» ашық жариялады.

Ресей Федерациясы Конституциялық Сотының судьясы Константин Арановский өзінің әшкерелеуін өзіне қолжетімді жалғыз нысанда – бұрынғы кәсіпкер Михаил Чайковскийдің Конституциялық сотқа берген шағымы бойынша білдірген «ерекше пікірі» арқылы жеткізді. 2015 жылы Чайковский мырза Воронеждегі Жұмыспен қамту орталығына жұмысқа орналасуға көмек сұрап жүгінген. Алайда шенеуніктер оны жұмыссыз деп танудан және жәрдемақы тағайындаудан бас тартты: ер адам төлқұжат пен еңбек кітапшасын әкелді, ал халықты жұмыспен қамту орталығы «соңғы жұмысынан орташа жалақысы туралы» анықтама мен «біліктілігін растайтын құжатты» талап етті. Ер адам сотта екі талапты да сәтті шығарды. Ал өткен аптада Конституциялық сот Чайковский мырзаны тағы да қолдап, дипломның немесе басқа да «біліктілік құжаттарының» болмауы «азаматтардың жұмыссыздықтан қорғану құқығын» шектемеуі керек деп мәлімдеді. Бұл жерде Чайковскийдің әңгімесі екінші дәрежелі болып шықты, өйткені оның шешімінің соңында Конституциялық соттың судьясы Константин Арановскийдің «ерекше пікірі» қосылды - бұл мәлімдемеде А. судьялар алқасының мүшесі қаралған іс бойынша өзінің жеке ұстанымын білдіре алады, ол біздің университеттердің мамандарды дайындау сапасына қатты қызыққанға ұқсайды.

Бұл «ерекше пікірде» судья Ельцин заманынан бастап, жоғары экономика мектебіндегі либералдарымыз таратқан Болондық жүйеге дейін еліміздегі білімнің құнсызданғанын айтты. «Бәрі де Болон жүйесін енгізуді пайдалы деп санамайды және көбісі, мысалы, неміс университеттері сияқты онсыз әрекетті қалайды. Болон стандарты бойынша бакалавриат пен магистратураның енгізілуі білім сапасын арттырып, қазір Ресейдің дипломдары күткендей халықаралық стандарттар бойынша танылатынына бәрі бірдей сенімді емес. Бұған жұмсалған сансыз ресурстарды ғылымның игілігіне және ұстаздық үшін лайықты жалақыға жұмсауға болады.

Білім берудегі жақсартулар отыз жылға созылды, және олардың нәтижелері әлі де даулы, сондықтан қазір соншама қаражат жұмсалып, дипломға деген сенім артпаған кезде, министрлік шешімдеріне, әкімшіліктер мен басқармалардың бастамасына сенуге негіз жоқ. белсенділердің ынта-ықыласы. Енді жоғары оқу орындары мен техникумдардың (лицейлер, колледждер, т.б.) көпшілігінің дипломдары сенімді болғанша күтуіміз керек шығар. Содан кейін кәсіптік білімнің кәсіптерге қол жеткізуді қаншалықты куәландыратынын және белгілі бір құқықтарды жүзеге асыру дипломмен байланысты болуы керек пе дегенді қайта талқылауға болатын шығар», - деді судья Арановский.

Бұл жерде, әрине, медицинада бұрын болған жағдай туындайды, министрлік бұрын-соңды болмаған табыстар туралы жазылудан бас тартады, содан кейін барлығы саладағы дағдарыс туралы айғайлайды. Бірақ мұның бәрі бұрыннан белгілі, бірақ Арановский айтқан біздің үкіметтің жоспарлары, жұмсақтап айтқанда, күйзеліске түседі, өйткені олар қоғамның түпкілікті бөлінуін ғана емес, сонымен бірге олардың өлімін де дайындап жатыр. Студенттерді ештеңе істей алмайтын Грефтің «Т-адамдарына» айналдыру арқылы ресейлік жоғары білім.

Ресей Федерациясының Конституциялық сотының судьясы білім саласындағы реформалардың толық сәтсіздігін мойындады
Ресей Федерациясының Конституциялық сотының судьясы білім саласындағы реформалардың толық сәтсіздігін мойындады

Яғни, «жоғары білім берудің» үш деңгейі болады, оның біріншісінде «онлайн курстар» қарастырылған, екіншісінде «жаттықтырушылар» студенттер үшін осы курстарды шайнап, ең жоғарғы жағында осы курстарды дамытатын болады. Студенттер ғылымды қай жерде оқитыны, әсіресе Ресей әлі де болса, ядролық физика бойынша әлемдік көшбасшылардың қатарында болатын салаларда белгісіз. Онлайн курстармен жақсы ядролық физикті қалай дайындауға болады? Мүмкін емес. Біз мұны жоғары жақта жақсы түсінеміз, өйткені Греф сәл бұрын айтқандай, бізге енді ғалымдар қажет емес, бізге хирург немесе археолог сияқты тар мамандар қажет емес - Ресейге әуесқой-түйме иттер армиясы керек, немесе, Оларды Те-халық деп атау сәнге айналған. Оның үстіне, кедейлерге кедейлер мәртебесі берілген және т.б. иеліктер бойынша анық бөлінген. Кедейлер үшін - сәнді сөздерді үйрену үшін онлайн курстар, орташалар үшін - аймақтық, олар бұл сөздерді қалай тастауды біледі, ал салыстырмалы түрде байлар бұл сөздерді «трендке» айналдырады және кейбір негізгі болады. білім. Байларға келетін болсақ, олар бүгінде шетелде балаларды оқытуды жөн көреді - олар бақсылар емдейтін және YouTube-те оқытатын азғындардың тобынан пайда көреді - мұндай тобырды басқару және оларға қажетті тауарлар мен заңдарды «сату» оңайырақ..

Ал адамдарды бөлу қазірдің өзінде ашық айтылып жүр. Естеріңізге сала кетейік: қыркүйек айының соңында өткен Жоғары қаржылық бақылау органдарының халықаралық ұйымының (INTOSAI) жақында өткен XXIII конгресінде Греф: «Егер біз мемлекеттік басқару туралы айтатын болсақ, онда жаңа технологиялар мемлекеттер арасындағы келіспеушіліктерге әкеледі. өте қатты сараланады. Мемлекеттерді бір-бірінен ерекшелендіретін бірден-бір нәрсе – мемлекеттік басқарудың тиімділігі… Біз өзімізге «болашақ адамын» сипаттайтын үш құзыретті сызып алдық. Біріншісі – шығармашылық қабілеті жоғары адам. Екіншіден, бұл адамның жүйелі ойлауы жақсы дамыған. Жүйелік ойлауға өте креативті адам өте сирек кездесетінімен келісесіз. Жеті миллиард адамның алты миллиарды арамшөптерден тазартылады. Ал үшінші құрамдас – нәтижеге жету мүмкіндігі. Кіре берісте көп адам өтетін бұл үш елеуіш, сайып келгенде, өте аз саны шұңқырда қалады ». Грефтің пікірінше, «болашақтың адамдары» - бұл барлық салаларда бірдей кең және терең білімі бар адамдар. «Біз бәріміз бірдей адамдарға аң аулаймыз, олар белгілі бір салада үлкен тәжірибеге ие болса, олар әртүрлі - терең адамдар, Т-адамдар деп аталады». Ол «T-People» тобына жатпайтын қалған 6 миллиард адамды қайда қоятынын Греф нақтылаған жоқ. Шамасы, кейін олар жай ғана нарыққа сәйкес келмейтінін айтады.

Осыдан тура бір жыл бұрын ол – Герман Греф – жоғары мамандандырылған білімге қарсы шықты. «Бізге барлық мамандықтар қажет, бізге барлық дарындар мен таланттар адамдар керек. Ал бізге математика мектептері керек емес. Меніңше, бұл өткеннің жәдігері. Мен математикалық мектептердің үзілді-кесілді қарсыласымын … Бұл Кеңес Одағында болған және маған бұл өте жақсы тәжірибе емес сияқты », - деп атап өтті «жаман КСРО-да өте жақсы тегін білім алған Герман Греф. ».

Иә, Грефті сынап, мазақ етті. Тек 2013 жылы Кудрин зейнеткерлік жасты ұлғайту идеясымен сарапшылар топтары мен дөңгелек үстелдер туралы асықтыра бастағанда, олар да оған күлді. Тура бір жыл бұрын Кудрин бәрімізбен бірге күлді. Енді Греф «білім беруді оңтайландыруды» алға жылжытуды қолға алды және оның идеяларын үкімет деңгейінде талқылауға қол жеткізді. Ең сорақысы, ол сәтті болса, тіпті ешкімге де ашуланбаймыз.

Ұсынылған: