Емшекпен емізу және интеллект

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-16 16:10

Жалпы, емшек сүтімен емізу шынымен жүйке-психикалық даму мен интеллектті жақсартады. Сонымен, Роджерстің 1978 жылы 5 мыңнан астам баланы қамтыған зерттеуінде 15 жасқа дейін жүйке-психикалық даму сынақтарының басым көпшілігіне сәйкес емшек сүтімен қоректенетін балалардың жасанды тамақтандырылған балаларға қарағанда айтарлықтай артықшылығы бар екені анықталды. Ал мектептегі қиындықтарға байланысты жүйке-психиатрлардың бақылауына келген мектеп оқушыларының арасында Менкестің айтуынша, жасанды тамақтандырған балалар басым болды.

Қазіргі ресейлік зерттеулер бұл деректерді растайды: мысалы, 2005 жылы Волгоградта бір жасар балалардың 414 даму тарихына ретроспективті талдау жасалды. Зерттеудің мақсаты балаларды тамақтандыру түріне байланысты аурушаңдықты, жүйке-психикалық және физикалық дамуын зерттеу болды: емшек сүтімен, аралас немесе жасанды. Балалар (туған кезде толық және іс жүзінде сау) үш топқа бөлінді: біріншісі - 6 айға дейін тек ана сүтімен қоректенетін; екіншісі - 3-4 айлық жасында емшек сүтімен және сумен және қосымша тағамдармен толықтыру; үшінші топ – жасанды тамақтандыру. Жыл бойынша дамуды нәрестелердің 11,9%, аралас тамақтандыратын балалардың 9,7% және жасанды адамдардың 1% көрсетті. Дамудың 1 жылға кешігуі сәйкесінше нәрестелердің 1%, аралас тамақтандырылған нәрестелердің 2,9% және жасанды адамдардың 14% көрсетті.

Тағы бір қызықты зерттеу Астраханьда жүргізілді - бұл 124 баладан тұратын топтың 16 жыл бойы бақылауы. Бір жастан бір жарым жасқа дейін емшек сүтімен қоректенген сәбилер мен өмірінің бірінші айында жасанды тамақтандыруға ауыстырылған нәрестелерді салыстырдық. Міне, кейбір нәтижелер: екі жыл ішінде сөйлеу дамуының кешігуі жасанды және 27,7% көрсетті.

сәбилердің 17,9%. Истериялық мінез-құлық (басқаларға деген мейірімсіз мінез-құлық, нашар танымдық белсенділік, ашуланшақтық, истерия – бір сөзбен айтқанда, «екі жылдық дағдарыс» деп аталатын ең нашар көріністер) нәрестелердің 6,9% және 17,9% көрсетті. жасанды адамдар. Үш жаста нәрестелердің 79% және жасандылардың 54% белсенді сөйлеу тестін жақсы орындады, нәрестелердің 77,6% және жасандылардың 51,4% сенсорлық дамуын көрсетті. Және т.б…. Бірақ ең, мүмкін, таң қалдыратын деректер – полицияда есепте тұрған жасөспірімдердің саны туралы: бұл бір кездері емшек сүтімен қоректенетін 64 баланың 2-і (сонымен қатар, бұл екеуінің аналары балалар тобына жатқызылған). «сенімсіз», яғни аналық мінез-құлықтың бұзылуымен) және 60-тың 11-і «жасанды» …

Неліктен бұл болып жатыр? Негізгі себеп – емшек сүтінің құрамымен салыстырғанда кез келген қоспаның құрамының төмендігі. Емшек сүтінің құрамында 400-ге жуық компонент болса, олардың арақатынасы әрбір нәрестенің қажеттілігіне қарай өзгереді, мұндай компоненттердің ең жетілдірілген қоспаларында тек 40-дан 50-ге дейін. Мысалы, мидың дамуына тікелей әсер ететін таурин., жақында кейбір қоспаларға қосылды. Сонымен қатар, балаға қажет, қоспаға қосылмаған компоненттер әлі де көп. Көптеген қоспаларда әлі таурин жоқ. Кейбір қоспаларда селен болатыны сияқты, кейбіреулерінде жоқ, кейбіреулерінде бифидобактериялар бар, кейбіреулерінде жоқ және т.б. Қоспаға олигосахаридтердің қосылуы да жарнамаланады - «емшек сүтіндегі сияқты». Бірақ шын мәнінде, емшек сүтінде кездесетін 130 олигосахаридтің тек 2-і ғана қосылды …

Екіншіден, ананың нәрестемен тығыз байланысы әсер етеді, бұл табиғи түрде емшек сүтімен оңай және оңайырақ болады. Сондай-ақ өзара бейімделудің дыбыстық сигналы бар: бала жағынан дыбыстардың бірнеше түрі - аштық, қаныққандық, ыңғайлылық немесе позицияның қолайсыздығы туралы сигналдар және т.б. Ана тарапынан сендіру, қолдау, көмекке уәде беру сөздері мен интонациясы. Ана мен нәресте тамақтандыру процесінде өз әрекеттерін біріктіру үшін белсенді түрде байланысады. Әрбір емізетін ана нәрестенің аздап сорып, алғашқы аштықты қандырғанын, оның беті мен мимикасына назар аударып, анасының денесінің ерекшеліктерін, дауысын, иісін, емшек ұшының серпімділігін, сүт дәмін және т.б. ықтимал әсерлер. Даму осылайша ынталандырылады. Жасанды тамақтандыру кезінде тамақтандырудың өзі сирек кездеседі, ал кейбір жағдайларда анасы бөтелкені нәрестеге қалдырып, өз ісімен айналыса алады.

Бірақ сонымен бірге анамен қарым-қатынаста нәрестелер мен «жасанды» арасындағы айырмашылықты біршама өтеуге мүмкіндік бар. Барлық зерттеулерде әлі де жақсы даму нәтижелерін көрсеткен «жасанды» және теріс нәтижелері бар нәрестелердің белгілі бір пайызы әлі де жеткілікті маңызды екенін атап өтуге болады. Демек, өмірде бәрі болады, кейде өте сүйетін, қамқор аналар емізе алмайды. Ал егер мұндай ана баласының қажеттіліктеріне мұқият болса (бөтелкеден тамақтандырса да), онымен көп араласса, оны қолына алып, еркелетсе, оның дамуына барлық жағынан ықпал етсе, онда оның сәбиі дамиды. аналары өз балаларына соншалықты мұқият емес көптеген сәбилерден де жаман емес.

Бұл тәрбиенің дәл осындай жағдайында нәресте формуламен емес, емшек сүтімен тамақтандырудың арқасында «жасандыдан» артықшылықтарға ие болады дегенді білдіреді. Бірақ сонымен бірге мұқият, қамқор, сүйіспеншілікке толы, жоғары білімді анадағы «жасанды» нәресте режимге сәйкес тамақтанатын және нәрестенің қажеттіліктерін елемейтін, немқұрайлы, аз қамқор анадағы нәрестеге қарағанда жақсы дамитыны анық. оның қажеттіліктерінің пайдасына.

Ирина Рюхова

Ресейдегі емізу тарихы

Табиғи ата-ана: менің алғашқы тәжірибем

Жасанды нәресте формулалары

Дұрыс бала