Анашым, менімен ойна

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-16 16:10

Мен олардың «ойнау» дегенді сұрай бастадым. Бұл сөзбе-сөз әрекеттер туралы: баланың жанында отыру және узақ уақытқа, бір жарым сағат, «аналар мен қыздар» ойнау, текшелерде, конструкторлар мен басқатырғыштарды жинау. Аналардың шыдамы жетпейді, жалықтырады, бизнес тағы да тұрады. Тітіркену жинала бастайды, олар нәрестеге ашуланады, қызықсыз сабақтан қашуға тырысады.

Осы жерде тоқтаңыз. Агрессия және мәжбүрлі әрекет тақырыбы көтерілді. Баламен сабақ - бұл сіз қалаған немесе қаламайтын қызықсыз міндет, сот үкімі және ауыр крест сияқты, бірақ сіз төтеп беруіңіз керек.

Бұл аналарға сәбиді ойнап, көңіл көтеру «дұрыс ана болудың» алғышарты екенін кім және қашан айтты? Олар қалай шешті?

-Бірақ ол сұрайды! – дейді әдетте аналар. «Барлық жерде баламен ойнау керек, әйтпесе ол өседі деп жазылған (аутист, әлеуметтік жағынан дамымаған, ақымақ, ақымақ, бейтаныс – ананың неден қорқатынына байланысты).

Сіз туралы білмеймін, бірақ біздің балалары бар үлкен отбасында ойнау әдетке айналған жоқ. Барлық аналар әрқашан үй шаруашылығымен айналысқаны сонша, баланың қасында он минут отыру, ең болмағанда балалар лотосының бір макетіне қатысу, үстіңгі жағына бірнеше текше қою демалу және демалу үшін құрметтелді. мұнара. Жаяу серуендеу де солай: ойын алаңында сағаттап отыруға уақыт болмады, егер сіз көршіңізбен тіл табысып кетпесеңіз, сонымен қатар демалыс.

Бірақ! Олар үнемі балалармен әңгімелесетін, үлкендер үстелінен қуылған жоқ, қиын мәселелерді талқылай бастағанда, жолда сөздік ойындар ойнады, уақыт арасында бір нәрсені үйрету үшін кез келген әдісті қолданды.

Кеше бір студентпен отырмын (11-сынып, мен Мәскеу мемлекеттік университетіне түсейін деп жатырмын). Мен оған «авангард, гвардия, мичман, авангард, просцениум, шытырман оқиға» сияқты бір тамырлы, бірақ айқын емес сөздерді тастадым және түбірлердің мағынасын шығаруды сұрадым. Бала отырады, кірмейді, көзін жыпылықтайды. Мен ойлаймын: мұны бәріміз қайдан білдік? Бірақ менің атам біз метрода мінгенде, мен сегіз жаста, ал ағам бес жаста болғанда, бізбен үнемі осындай нәрсені ойнайтын. Ал әкем бізге 21 ұпайдан тұратын ойын мысалында санауды үйретті. Біз өте тез үйрендік.

Мен балалармен сирек ойнаймын (қабылдаудағы ойын терапиясы есепке алынбайды, мүлде басқа тапсырмалар мен процестер бар). Мен шынымен жалықтым. Сонымен, жүгіруде мен бірдеңені көрсете аламын, бағытты итеріп, идеяны тастай аламын. Әрі қарай өзің. Бір отырыста бес минуттан аспайды. Бірақ оларға көбірек қажет деген әсер қалды.

Барлығы. Мен өз тәжірибеммен бөлісемін.

Барлық сәбилер-жорғаушылардың асүйдегі еденде «еркін мал жаюда» болғаны жақсы, онда сіз әртүрлі заттарды тастай аласыз, бірақ сонымен бірге пассивті сөздік қор толығуы үшін олардың әрекеттеріне үнемі түсініктеме беріп, атайды. Егер сіз ас үйден шықсаңыз, баланы өзіңізбен бірге сүйремеңіз, бірақ оны сіздің артыңыздан жүгіруге немесе жүгіруге шақырыңыз. Шамамен бір жарым жаста физикалық даму психикалық дамуды тартады, бұл туралы ұмытпаңыз.

Кішкентай қаңғыбастар әлдеқашан бірдеңе істей алады бейнелеу, егер сіз оларға ойыншық аналогын берсеңіз, мүмкіндігінше нақты нысанға ұқсас. Яғни, екі жасар балаға кәстрөлдер, балғалар, тігін машиналары қажет - ойыншық, бірақ «шынайы сияқты». Және олар үшін уақыт басқаша өтетінін есте сақтаңыз, он бес минут өте узақ уақытқа. Олар уақыт бірлігінде көру өрісіндегі ең аз объектілерді қажет етеді. Бір балға және төрт шеге. Қалғанының барлығын алып тастап, балға орнына он бес минут ішінде беру керек. Иә, бекер және жалқау, бірақ көшеде олар толығымен автономды түрде ойнайды.

Шамамен үш жастан бастап балаларда қиял жұмыс істей бастайды, ойынға арналған заттар барған сайын абстрактілі болады, ойын серіктестерді қажет етеді. Ананың қатысуы азырақ және азырақ қажет (әдетте, егер алдыңғы кезеңдер сәтті игерілсе). Қиял әлемін меңгеру бес жылға дейін созылады, содан кейін анаға қызметші мен тазалаушы әйелден басқа мүлдем қажет емес.

Бұл ана балалармен бірге ойнаудан ләззат ала алмайды дегенді білдірмейді. Бұл тек анам жақсы көретін ойындар болсын. Маған Scrabble, ашық доп ойындары, Сет және карталардың барлық түрлері ұнайды. Ана мен қызды, «үстел астынан үй салуды» ұнатпаймын. Мен оларды ешқашан ойнамаймын, тек үстелдің астындағы қылышқа дейін тамақ бар табақтар.

Алты жастан кейін балалар толығымен ішкі әлемдерге көшеді, ойындарға мүлде реквизит қажет емес, сол таяқша термометр, реттеуіш таяқшасы, сиқырлы таяқша және т.б. Яғни, төрт жаста барлық жеке заттары бар Барби ас үйі маусымның хитіне айналады, ал жеті жаста тәуелсіз шығармашылық үшін бірдеңе берген дұрыс.

Аналарға айтқым келетін ең бастысы - баламен ойнау. міндетті емес! Және де егжей-тегжейлі зерделеу. (Менің ойымша, мен мұны әлдеқашан айттым ба?)

Балаларға арналмаған оғаш заттарды сөйлету, көтеру, сырғыту, қиялды қосуға ынталандыру - иә. Бірақ отыруға және тапсырмалар мен әрекеттерді ұсақтауға болмайды, өйткені «бұл қажет».